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1.少兒編程線上可以學(xué)嗎

隨著不斷的推行編程學(xué)習(xí)，以及二三線家庭電腦的普及，孩子家長的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個行業(yè)做大，就要依據(jù)線上平臺。不是說線下教育不好，線下教育更有溫度，但是又會回歸到第一個問題，孩子被動學(xué)習(xí)。線上的成本也會低很多，如果可以讓動畫片里加入編程學(xué)習(xí)知識，并讓孩子自己去闖關(guān)，遇到問題了再線上咨詢老師，這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識。

2.學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容

畢竟圖形化編程我認(rèn)為孩子學(xué)個兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習(xí)下去，就要加入銜接的課程，現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度，scratch入門，python進(jìn)階，c++真正的學(xué)習(xí)代碼語言。我并沒有教過python，但是c++我學(xué)的還不錯，所以我認(rèn)為這個學(xué)習(xí)路程還算合理。所以線上課程要想保住生源，在孩子學(xué)完scratch之后，加入python和c++的學(xué)習(xí)，能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問題，再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式應(yīng)該會很好用吧！這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會變吧。

3.零基礎(chǔ)的孩子怎么學(xué)少兒編程

沒基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)少兒編程，我們在這里可以劃分一下，首先孩子學(xué)習(xí)少兒編程選擇軟件比較重要的，就目前市面上最流行的就是Scratch了，它也特別適合剛學(xué)軟件的孩子了，同時也深受孩子們的喜歡。其次就是家長把一些基本指令弄清楚，在傳授給孩子的同時留給孩子的一些問題，可以增加孩子的想象力。

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4.人工智能的發(fā)展趨勢

科技的發(fā)展離不開電腦，電腦離不開編程，少兒編程的普及也將成為必然。 為了迎接人工智能時代的挑戰(zhàn)，家長應(yīng)該未雨綢繆，讓孩子從小學(xué)習(xí)編程，這樣才能在未來的科技浪潮中占有一席之地。 目前國內(nèi)政策的推動，有助于孩子在小小年紀(jì)就形成人工智能的時代意識，從而成為能夠把握新趨勢、新時代的科技人才。

5.上少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用貴在哪

提高孩子的邏輯和表達(dá)能力。 經(jīng)過一個多小時的編程，孩子設(shè)計(jì)了一個有趣的動畫，邊講邊演示，并將這個動畫展示給家長。 在這個過程中，其實(shí)孩子也在不自覺地鍛煉自己的表達(dá)能力。如果他們有好的作品，他們會有和別人分享的欲望。 提高孩子的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力，讓孩子跳出固化的思維。 編程過程是“像藝術(shù)一樣創(chuàng)作”，孩子會享受到創(chuàng)作的樂趣。

6.少兒編程是不是來玩游戲

中小學(xué)生游戲低齡化越來越嚴(yán)重。經(jīng)常看到五六歲的孩子整天拿著手機(jī)玩游戲，有些家長也很苦惱。 很多家長認(rèn)為編程就是玩游戲。相反，我們只是希望青少年不要過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們了解游戲編程的原理。 除了游戲，我們還有語文、數(shù)學(xué)、音樂等課件內(nèi)容。我們的課程本身也在弱化游戲的設(shè)計(jì)。希望同學(xué)們能明白，學(xué)計(jì)算機(jī)的真正目的不僅僅是為了玩游戲。

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