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1.初中語文怎么補(bǔ)習(xí)

我個(gè)人覺得語文是不需要補(bǔ)習(xí)的，其實(shí)在初中的時(shí)候，我們只需要把文言文，古詩，等是必須要做的熟悉，并且能默寫的地步的，還有就是說閱讀課本上推薦的名著，最主要是記住書里的主人公，具體經(jīng)歷就好，對于閱讀理解，你只需要環(huán)繞重點(diǎn)和中心思想，理解課文，上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，語文也不是很難

2.初一語文成績差怎么辦

從小學(xué)到初中語文，他也是屬于一個(gè)過渡期，他各方面的知識(shí)點(diǎn)都比小學(xué)的時(shí)候增加了系統(tǒng)性的難度，語文其實(shí)看著好像一個(gè)死記硬背的一個(gè)學(xué)科，其實(shí)他的知識(shí)點(diǎn)的靈活度還是挺大的，好多方面都需要學(xué)生去把握他的那些技巧，才能很好的把語文成績進(jìn)行提升，初一的時(shí)候當(dāng)面臨更加深?yuàn)W的那些語言文字，其實(shí)在課堂學(xué)習(xí)老師的講解，其他的方面自己在參加一些補(bǔ)習(xí)班，對于學(xué)習(xí)還是有好處的

合肥學(xué)習(xí)作文的補(bǔ)習(xí)

3.輔導(dǎo)確實(shí)可以提高語文成績

大部分家長對學(xué)生的期望是能在補(bǔ)習(xí)班提高成績。很多關(guān)鍵性問題還是需要看孩子是否學(xué)的進(jìn)去。選擇補(bǔ)習(xí)的還大部分是沒有自制力的學(xué)生，他們感興趣的是不是好玩。因?yàn)檫x擇權(quán)交給了孩子，大部分孩子更喜歡搞笑、好玩的課，講了多少技巧，花了多少學(xué)費(fèi)，他們才不會(huì)管。

4.語文朗讀需要從小培養(yǎng)

孩子從小沒有養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，就算家里有再多的課外讀物，家長沒有督促娃去閱讀，孩子的美句積等很少，在初中作文丟分項(xiàng)增多。現(xiàn)在語文成績很重要，都說“得語文者得天下”有一定的道理，因?yàn)槌踔锌荚嚧蟛糠侄际钦n外知識(shí)。群里有一位寶媽感嘆，孩子上了初中之后，她才感覺讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)。

5.多讀書對學(xué)習(xí)語文的影響

博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。所以閱讀多的孩子，在寫作上往往有比較突出的構(gòu)思、用詞方面比較到位，在閱讀理解方面也有不同的見地，而且在在說話方面也有不一樣的見識(shí)。

6.語文輔導(dǎo)班的優(yōu)勢

有多年經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)傳授學(xué)生答題的經(jīng)驗(yàn)。 即使他們確實(shí)在考試中遇到無法回答的問題，他們也可以使用老師教授的回答技巧。 其次，在語文輔導(dǎo)中，教師會(huì)告知學(xué)生重要考點(diǎn)的內(nèi)容。 畢竟老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，有的還有編排試卷的經(jīng)驗(yàn)，所以能更好的理解考試中可能出現(xiàn)的題型。

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