西安未央?yún)^(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)哪里好-排名機(jī)構(gòu)推薦，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)也是進(jìn)步，西安感統(tǒng)培訓(xùn)來帶給你答案，不要在迷茫了，小編今天給你通過這些內(nèi)容感統(tǒng)訓(xùn)練針對多大年齡，感統(tǒng)訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)，感覺統(tǒng)合是什么，感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉癥兒童的影響，如何做感統(tǒng)訓(xùn)練，觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練，幫你找回自我。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練針對多大年齡

感統(tǒng)訓(xùn)練主要是針對0-12歲的孩子，12歲以后再想進(jìn)行感統(tǒng)失調(diào)調(diào)整改善基本很難。針對感統(tǒng)失調(diào)的程度，特殊教育學(xué)把他們分為輕度失調(diào)訓(xùn)練班，中度失調(diào)訓(xùn)練班，重度失調(diào)訓(xùn)練班及自閉癥、多動癥等特殊兒童的訓(xùn)練。讓孩子在感統(tǒng)訓(xùn)練課程達(dá)到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺等綜合發(fā)展，促進(jìn)孩子的全面統(tǒng)合能力的目的。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練根據(jù)不同兒童的身體狀況，有針對性的設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。不僅促進(jìn)幼兒骨骼肌肉的成熟，更有利于兒童內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，促進(jìn)幼兒器官系統(tǒng)的生長發(fā)育，增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。一個(gè)行動遲鈍、呆板的兒童，不可能學(xué)習(xí)超群。

3.感覺統(tǒng)合是什么

許多家長不知道感覺統(tǒng)合是什么。只是把感統(tǒng)訓(xùn)練看成一種簡單的運(yùn)動方式，致使許多感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能在最佳時(shí)期得到專業(yè)的幫助。事實(shí)上，目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾。孩子們的生活、學(xué)習(xí)、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人看見和理解。家長和社會一味用正常的標(biāo)準(zhǔn)去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉癥兒童的影響

總的來說，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是將自閉癥兒童的身體、心理和大腦三者結(jié)合起來進(jìn)行功能訓(xùn)練。美逸能量屋專家評測，經(jīng)過以上的感統(tǒng)訓(xùn)練，不僅可以提升譜系兒童的自信心，還可以培養(yǎng)對新鮮事物產(chǎn)生好奇心與興趣，以及改善譜系兒童的刻板行為，還可以從體育運(yùn)動中獲得與同齡人交流和互動的機(jī)會。

5.如何做感統(tǒng)訓(xùn)練

為什么孩子這么大了還不能正常說話呢，擔(dān)心孩子是不是身體哪方面有什么異常問題。其實(shí)，大多數(shù)孩子語言發(fā)展遲緩很可能是感統(tǒng)失調(diào)，其實(shí)，語言發(fā)育遲緩的孩子，除了語言器官本身受損外，大部分原因，是來自于感覺統(tǒng)合不足導(dǎo)致的，感覺統(tǒng)合是人類一切能力的基礎(chǔ)。而通過感統(tǒng)訓(xùn)練來提升感覺統(tǒng)合能力是最直接的方式，感統(tǒng)訓(xùn)練是以游戲?yàn)橹鳎瑢?yīng)配套的感統(tǒng)教材，來對提升兒童成長能力或改善兒童感統(tǒng)失調(diào)的針對性訓(xùn)練。

6.觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練

家長可以經(jīng)常跟孩子玩一些敏感位置，刺激兒童皮質(zhì)的游戲。如撓癢癢，可以讓孩子趴著或者伸展四肢躺著，家長在其身體較敏感的部位抓癢；別外，給孩子梳頭也是一個(gè)很不錯(cuò)的觸覺訓(xùn)練方式。語言能力發(fā)展不能只能單靠傳授知識，也不能完全靠模仿，語言發(fā)展出現(xiàn)問題，往往不是語言本身，而是身體感覺統(tǒng)合出現(xiàn)問題。

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