蘭州兒童培訓(xùn)學(xué)校編程，今天看到蘭州少兒編程培訓(xùn) ，感覺發(fā)展前景不錯，少兒編程的概念，編程對專注力和細心度的改變，編程可以提高解決問題的能力，少兒編程課提升小孩的核心技能，少兒編程跟成人編程有什么不一樣，學(xué)習(xí)少兒編程好不好呢。

1.少兒編程的概念

少兒編程教育是教育者通過編程游戲，可視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、解難能力。編程教育一般是針對6-18歲年齡段的兒童開展的，少兒編程學(xué)習(xí)一般分為兩類。一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性強。在這里可以進行動畫、故事、游戲的一個創(chuàng)造，這個過程就如搭積木一般簡單卻充滿動手能力；另外一類是：機器人編程，通過程序讓機器人動起來、培養(yǎng)孩子的思維能力和動手能力。 少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。通過了解編程思維，讓孩子懂得把大的問題拆分，化繁為簡的去解決。

2.編程對專注力和細心度的改變

程序編寫能夠鼓勵孩子的注意力和仔細度，當小朋友們必須編輯更繁雜的源代碼時，她們會自然而然的提升自己的專注力，避免出現(xiàn)疏漏狀況，由于程序編寫時雖然是漏了個標記都是造成 程序流程沒法開展，因而小朋友們務(wù)必始終保持極度的注意力，仔細清查，防止粗心大意害人害己。

3.編程可以提高解決問題的能力

編程可以提升孩子解決問題的能力。還在在編程學(xué)習(xí)中就是不斷試錯的過程，孩子門需要克服種種困難，才可以得到正確的答案。在解決問題的過程中孩子可以通過上網(wǎng)查資料、詢問老師同學(xué)、或者圖書館找例題等尋求答案，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，加深孩子學(xué)習(xí)印象，有利于提升孩子學(xué)習(xí)能力，增強記憶能力。

蘭州兒童培訓(xùn)學(xué)校編程

4.少兒編程課提升小孩的核心技能

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已成為時代潮流，人工智能和大數(shù)據(jù)的運用使編程成為未來必不可少的技能。隨著機器人的廣泛應(yīng)用，一些簡單重復(fù)的任務(wù)將在未來幾十年內(nèi)被取代，孩子們將面臨不上課的情況。編程行業(yè)是前景廣闊的行業(yè)之一，編程人才緊缺，提高編程技能就是提升核心競爭力。

5.少兒編程跟成人編程有什么不一樣

少兒編程跟成人編程不同，成人編程是以知識點為核心，主要面向就業(yè)。而少兒編程并沒有如此復(fù)雜，更多的是培養(yǎng)孩子一種新的思維方式，激發(fā)孩子對編程的學(xué)習(xí)興趣，從而增強孩子的創(chuàng)造力。如果能讓孩子在孩童時期就掌握這種思維方式，他們會更好地適應(yīng)未來的工作和生活。

6.學(xué)習(xí)少兒編程好不好呢

鍛煉孩子邏輯思維、提升孩子學(xué)習(xí)興趣、為孩子打下扎實的編程基礎(chǔ)，而且都在鼓勵中小學(xué)生學(xué)編程，所以，這么一看，少兒編程確實挺重要的，但是很多家長忘記了一點，少兒編程現(xiàn)在還屬于課外興趣班，為什么遲遲沒有將少兒編程完全引入課程當中，就是不想少兒編程像傳統(tǒng)課程那樣成為孩子們學(xué)習(xí)的負擔(dān)。

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