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1.看老師的英語水平

大家都知道學(xué)習(xí)想要學(xué)好遇到一個(gè)優(yōu)秀的老師是前提，然后就是個(gè)人努力。老師可以幫助學(xué)生找準(zhǔn)努力方向和掌握正確的學(xué)習(xí)方法，而學(xué)生可以使用正確的方法和朝著正確的方向去努力。所以想找好補(bǔ)習(xí)班，那老師必須很優(yōu)秀，英語發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，才能使學(xué)生學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的英語。

2.高中學(xué)好英語的重要性

第一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)：很多仍然把CET-4作為頒發(fā)學(xué)位證書的重要依據(jù)。 也就是說，如果你沒有通過CET-4，你的學(xué)位證書是很懸的。 其次，更重要的是，現(xiàn)在很多在評估獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，除了要求成績外，一般都要求英語必須通過CET-4。 第三，現(xiàn)在找工作越來越難。 看別人的簡歷，都是四、六級，你的只有200分和300分。 你認(rèn)為老板會雇傭你嗎？

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3.高中英語學(xué)好對考四級有幫助

高中英語學(xué)好了，對考四級是很有幫助的，趁著高中多背一些單詞詞組，積累詞匯，將來會很受用，不像高中會有老師監(jiān)督背單詞，刷題什么的都是靠自己，趁著高中就把英語學(xué)好，會很多事。如果對自己沒有信心可以報(bào)班加強(qiáng)輔導(dǎo)。

4.高考英語很重要

高考英語很重要，如果你英語不好那就會把你的成績拖死導(dǎo)致進(jìn)入專科學(xué)校甚至進(jìn)入私立，學(xué)費(fèi)高課程多。如果你勉強(qiáng)進(jìn)入本科，大家都知道掛科是不能拿到畢業(yè)證的，所以要好好的學(xué)好英語。英語怎么學(xué)？就是記單詞啊，單詞記住了，你能把單詞看懂了，那么英語就像是小學(xué)語文一樣

5.英語基礎(chǔ)差可以報(bào)輔導(dǎo)班

英語水平較差的學(xué)生不要在模擬題中花費(fèi)大量時(shí)間做一些無用功。 做適合的事。 邊做邊總結(jié)，練習(xí)一段時(shí)間后停下來總結(jié)，盡量記住自己犯過的錯(cuò)誤，確保第二次或第三次遇到類似問題時(shí)自己也能做好。 想提高英語水平的同學(xué)，可以去英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。 英語機(jī)構(gòu)有專業(yè)老師為您指導(dǎo)，規(guī)劃您的學(xué)習(xí)路線，讓您不盲目學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中如有任何不明白的地方，隨時(shí)有人為您解答，心不少 。

6.高一英語差能輔導(dǎo)嗎

當(dāng)然可以，只要你選擇合適的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并選擇有經(jīng)驗(yàn)的老師。 每位老師，它都有自己不同的授課方式。 現(xiàn)在你的英語成績差的情況應(yīng)該和你初中的打的基礎(chǔ)有關(guān)。 所以，作為高三的你，也只能利用周六周日的時(shí)間補(bǔ)初中基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

7.高中英語需要背單詞嗎

不背單詞肯定有一些原因，比如記不住，不知道怎么背，不知道怎么讀等等。 這些老師會教你一些記憶單詞的方法，比如根據(jù)發(fā)音、詞根和詞綴來記憶。 單詞和語法是整個(gè)高中英語考試的重點(diǎn)。 沒有詞匯的話，你所有的語法學(xué)習(xí)將是空中樓閣，無源之水。 給你很多的應(yīng)試技巧，如果你不認(rèn)識單詞，你將無法使用任何技巧。 所以單詞一定要背。

8.英語口語一對一有用嗎

每個(gè)人都有學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，但真正能通過學(xué)校英語教育獲得優(yōu)秀英語水平的人并不多。 為什么是這樣？ 因?yàn)樵趯W(xué)校里，應(yīng)試教育是重中之重，考試高分往往是第一要?jiǎng)?wù)。 一對一的英語口語完美彌補(bǔ)了應(yīng)試教育的不足。 趣味性和互動(dòng)性，都是為了激發(fā)孩子的自主性和主動(dòng)性，讓孩子感興趣，從而達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

9.一對一輔導(dǎo)英語針對性強(qiáng)

與其他輔導(dǎo)方式相比，一對一輔導(dǎo)當(dāng)然更有針對性。 因?yàn)樵趯W(xué)校課堂上，老師面對的學(xué)生很多，無法與每個(gè)學(xué)生互動(dòng)。 一對一輔導(dǎo)不同，教學(xué)方式完全根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而定。 針對學(xué)生目前存在的作文寫作能力差、閱讀理解能力差等問題，獲得更加個(gè)性化的輔導(dǎo)方式，培養(yǎng)孩子的綜合能力。

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