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1.少兒英語的興趣培養(yǎng)

每個學校的教學風格都是不同的,而且老師的教學方式也是不同的,這個時候就可以多做對比,選擇性就比較多了,如果在不了解孩子的學習能力的情況下選擇了基礎班級,可能孩子的適應能力和學習能力不是很好的話,可有針對性地授課教師在課堂上,只能面對大多數(shù)同學的水平和進度授課,而思維較慢、接受能力較弱的同學,在這種情況下,會感覺聽起課來很吃力。可增強學生的興趣和信心學校為了學習成績往往忽略學習興趣,在教學方法上也較為死板。而培訓班可幫少兒培養(yǎng)學習的信心和興趣。

2.少兒英語能增強的表達能力

其實學習少兒英語,表達也很重要,都說好記性不如爛筆頭,爛筆頭不如口頭多交流,學習英語是多方面的,要通過聽說讀寫,那么剛開始在孩子學習英語時,就會通過聽和說來學習,也就是耳濡目染,進行簡單的交流。光給孩子看英文的動畫和繪本還不夠,重要的是要讓孩子在學習英語的基礎上能簡單的運用,比如在生活中,孩子想吃蘋果,這個時候家長就可以問他,如果是英文的話,這句話該怎么表達,簡單的提問就好,不用太過復雜。

3.少兒英語及夯實基礎階段

小孩子夯實基礎階段夯實基礎是三到六歲的一個過程,那么小孩在這個年齡階段對于語言也是有概念了,也已經(jīng)有了漢語的基礎。所以這個時期就是要培養(yǎng)孩子主動學習幼兒英語的習慣,讓孩子真正愛上英語,覺得學習英語是一件有意思的事情。而且學習英語他們會覺得是一件非常有新鮮感的事情。

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4.少兒英語學習的心理狀態(tài)

小孩子在學習英語的時候是會處于一種好奇和新鮮感,因為沒有接觸過第二英語,兒童學習英語的心理障礙小。啞巴式英語之所以頻頻出現(xiàn)的原因,就是由于成人沒有辦法系統(tǒng)的練習英語,然后加上心理障礙,口語練習就比較困難,而兒童群體有好玩好動,善于表現(xiàn)的特點,敢于大膽開口說英語。

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