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1.記憶力可以引導

嬰兒一出生就開始有自己的思維與記憶力,他能夠通過各種感官對自己周邊常見的事物產生記憶,但這種記憶一般維持時間較短。這是只要孩子接觸到人和事物,都是可以記憶的,也都是促進孩子記憶力發(fā)展的素材。我們也可以在記憶力板塊加以引導。

2.記憶是有儲藏性的

但在理解力很弱的時候,他有另外一種能力很強,就是直覺的能力。我們可以再分析這個直覺:首先是吸收的能力,他的心靈像海綿一樣,他有儲藏的能力、記憶的能力;在儲藏記憶之后,我們的心靈里面還有一種很重要的能力——醞釀的能力

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3.寶寶從出生開始就有記憶能力

寶寶從出生開始,就有一定的記憶能力。由于幼兒的大腦發(fā)育尚未成熟,對信息的儲存能力較弱,因此幼兒記憶力具有容易遺忘、易受干擾、有選擇性等特點,常常表現出:對于有些事情總是遺忘,對于自己感興趣的事情記憶深刻。

4.幼兒對于理解的東西容易記牢

理解記憶是最重要且運用最廣泛的記憶方法。幼兒對于理解的東西容易記牢,不理解的容易忘記。家長可以幫助孩子先理解某個事物,之后再讓他記住這個事物時,就能事半功倍。例如,經常教孩子一些容易理解的兒歌,估計他一學就會。

5.多大就有記憶呢

多數父母認為孩子在3歲以后就開始記憶了,但我們通常所說的記憶,是指孩子在成長過程中記東西的能力,或者說當孩大了還能回憶起童年的記憶時,這與孩子的記憶是無法混為一談的。其實,每一個成長階段的孩子都有不同的記憶,那就是說孩子在娘胎中就有記憶了。

6.重復可以幫助提高記憶力嗎

重復可以幫助孩子提高記憶力嗎?當然可以。一般情況下越是熟悉的事情越是容易讓孩子記住,適當的重復可以加深對孩子的記憶。有親子閱讀體驗的父母應該有體會,孩子對于喜歡繪本故事都會重復去聽的,這也是孩子學習和記憶的一個過程。慢慢的也就會通過自己的語言表達出來。

7.6歲的記憶力潛能

孩子6歲這個年齡階段,記憶力不僅僅是有眼睛看耳朵聽了,可以讓孩子自己用雙手其觸摸,父母可以慢慢的引導孩子用語言去描述并表達出來。這樣不僅可以慢慢提高孩子的記憶力的速度,還可以增強記憶力的一個保持性,讓記憶的時間更久。最重要的就是可以有效的開發(fā)孩子的記憶潛能。

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