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1.記憶力后天的干預(yù)已經(jīng)訓(xùn)練很重要

在很多報道中看到過，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一些孩子，腦力開發(fā)的能力驚人，記憶力和智力方面都是超前，可是到了大城市就會慢慢退化的變得平庸呢，其每一個孩子的腦力發(fā)育都是出于同一起跑線的，主要還是看給孩子的教育方式，如果一個孩子在同一個區(qū)域?qū)W習(xí)提升，你會發(fā)現(xiàn)他接受新鮮事物會很慢。

2.父母要怎么引導(dǎo)提高記憶力

父母還要引導(dǎo)孩子對記憶材料進行全方位的理解，在教孩子接觸新鮮事物的時候，不僅要告訴孩子詞語的意思，最好能夠結(jié)合故事進行情景表演。父母切不可強迫孩子接受“陌生人”，因為這樣會讓孩子缺乏安全感，感到不安。父母可以帶孩子出門，多接觸外面的世界。

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3.促進其記憶力的加強

孩子們通常不會主動記住某些事物。因此，家長可以讓孩子有意識、有目的地進行“任務(wù)”訓(xùn)練。比如在外出參觀飯后散步時給孩子“布置”小任務(wù)：注意記住看到的事物?；丶液螅阕屗淹獬隹吹降膬?nèi)容說出來或者畫下來，促進其記憶力的加強。

4.幼兒無法集中注意力認識事物

如果幼兒無法集中注意力認識事物，那將很難產(chǎn)生相應(yīng)的記憶。因此，訓(xùn)練幼兒的注意力是增強記憶力的第一步。針對注意力不集中的幼兒，家長可以孩子感興趣的事物為基點，讓他盡可能對這個事物保持較長的注意力。只要他堅持的時間變長，家長便可進行表揚或獎勵。

5.記憶力的訓(xùn)練方法有哪些

其實在訓(xùn)練孩子記憶力的時候，我們可以適當?shù)淖尯⒆油嬉恍┯螒颍斎贿@里的游戲不是說非要是手機游戲，而是比如說像數(shù)獨這種的數(shù)字游戲或者一些猜字這些能促進孩子的思考速度和記憶力的，這些游戲依賴于邏輯文字技巧數(shù)學(xué)同時它們都很有趣，每天可以玩15到20分鐘，這都對孩子的記憶力有幫助。

6.6歲的記憶力潛能

孩子6歲這個年齡階段，記憶力不僅僅是有眼睛看耳朵聽了，可以讓孩子自己用雙手其觸摸，父母可以慢慢的引導(dǎo)孩子用語言去描述并表達出來。這樣不僅可以慢慢提高孩子的記憶力的速度，還可以增強記憶力的一個保持性，讓記憶的時間更久。最重要的就是可以有效的開發(fā)孩子的記憶潛能。

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