武漢中北路少兒編程培訓，隨著人民生活水平、質(zhì)量和人口素質(zhì)的不斷提高，武漢少兒編程培訓的市場需求迅速擴大，小編通過小學三年級編程該怎么學，為何家長比較重視少兒編程教育，如何鍛煉的框架思維，機器人編程適合女孩學習嗎，少兒編程是學些什么東西，少兒編程都有哪些特點這幾點跟大家介紹一下。

1.小學三年級編程該怎么學

小學三年級這個時間段其實符合兒童的一般認知發(fā)展和教育部的指導方針。如果從三四年級開始學習圖形化編程，按照每周一到兩個課時的安排，大約一年左右就可以基本掌握一門類似于scratch的編程語言。如果孩子到初中才接觸編程，因為抽象能力和邏輯思維能力已經(jīng)形成，不需要從圖形化編程開始，Python、C、C++都可以嘗試，但市面上成熟的計算機編程語言相比圖形化編程相對枯燥，對英語水平也有一定的要求。早期沒有積累足夠興趣的孩子，可能會因為困難而堅持不下去。

2.為何家長比較重視少兒編程教育

目前很多的家長是越來越重視孩子的少兒編程教育。讓孩子學習少兒編程課程，可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，很好的激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力?？梢宰尯⒆釉絹碓铰斆鳎瑢π迈r事物充滿好奇心和自己的動手能力，不但可以增加孩子的知識，還能豐富孩子的生活。

3.如何鍛煉的框架思維

當孩子把遇到的問題拆開，變成每一個個小點之后，就需要讓孩子把這些小點串聯(lián)起來，形成一個框架。這是學習新事物的第二步，框架思維。培養(yǎng)孩子的框架思維，就是鍛煉孩子把零散元素歸類組合的能力。學習編程，就是學習一種框架的搭建。一個指令代表什么，一個語言模塊能起到什么效果，又如何使用這些知識搭建一個可行的框架，使得老師布置的任務在這個框架內(nèi)可以順利的完成，這是學習編程的孩子每次上課都會思考的內(nèi)容。編程就像一個拼圖游戲。孩子需要把被打散的圖片利用框架思維重新歸類，并進行組合。只不過編程會更多樣，更復雜，也更能開發(fā)孩子的大腦。

武漢中北路少兒編程培訓

4.機器人編程適合女孩學習嗎

首先要明確機器人編程只適合男生學習，這本身就是一種錯誤的觀念傳播，我們應該拋棄。程序設(shè)計的機器人沒有性別差異，女生也適合學習，女生的邏輯思維能力不亞于男生。他們的想象力和思維同樣豐富嚴謹，也適合機器人編程。

5.少兒編程是學些什么東西

針對不同年齡段的青少年兒童，按年齡以及分階段有系統(tǒng)地教授青少年兒童編程語言，從最初的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)，到教學習者如何使用“編程思維”，最后用算法設(shè)計解決 實際問題問題教育。 除了教學習者寫代碼，更多的是讓學習者學會用“編程思維”解決問題。

6.少兒編程都有哪些特點

少兒編程并不是讓孩子成為程序員，而是要學會編程思維。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節(jié)，抽象定義問題，通過收集數(shù)據(jù)，從而解決問題。不管面對多么復雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián)，從而想辦法將問題逐一解決，在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要，這就是少兒編程教給孩子最重要的能力。

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