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成都小學5五年級語文補習,今天看到同事在查這方面資料成都小學語文輔導 ,我也留意了下怎樣學好小學語文呢,怎樣才能提高小學語文,怎樣學好小學語文呀,怎么輔導小學語文比較有效。
其實學習語文,字詞要扎實一點,而且家里有孩子的家庭,對于父母來說,經(jīng)常會檢測孩子的學習情況,每天還要抽出一段時間,幫助孩子聽寫一下字詞,長期下去肯定是有效果的,還有就是要反復的練習課本以及老師教授的知識,所以家長最重要的就是要注意這一點。
閱讀對于語文學習具有至關(guān)重要的作用,我們應該既注重對教材的閱讀欣賞,同時也應該放開視野,去了解些中外名著,這樣能放開閱讀視野、拓展知識面。通過閱讀,尤其是通過諸如jint速讀訓練后大量的課外閱讀,能夠獲取并積累豐富的語言素材,使自己的語言變得生動活潑。通過閱讀,感悟作品的思路,可以有效地規(guī)范自己的邏輯思維,使語言條理清晰,發(fā)現(xiàn)祖國語言文字的優(yōu)美,真正感受到每一個字,每一個音節(jié)都是一個優(yōu)美的音符,形成良好的語感。
如果是低段就以生字拼音為主,要讓孩子會拼會寫,在就是咿咿呀呀的多讀。中段就的加強生字詞語的聽寫,文章的朗讀和背誦。有意識的進行寫作方面的練習。小學高段除了要延續(xù)中低段的做法外還的加強孩子的閱讀訓練。重點還是讓孩子多課外閱讀。不求甚解,囫圇吞棗,讓孩子喜歡閱讀。
孩子背單詞、背課文老是比較慢,但數(shù)學題卻做得很好,那有沒有可能是記憶能力有待加強;孩子寫作文很天馬行空,但涉及到推理計算的題目卻束手無策,是不是孩子的邏輯思維能力需要提高。抓住問題的根本之后,再有針對性的進行訓練。可以選擇多做題或者進行基礎(chǔ)能力的針對性訓練。小象腦力就是一款幫助孩子提高學習力的產(chǎn)品,堅持一段時間的訓練,能有效提高孩子的專注力、記憶力、思維能力、語言能力等。
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