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1.數(shù)控編程的主要教學(xué)方式

學(xué)校擁有一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為基礎(chǔ)教育提供了保障。而且有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，有利于學(xué)生實(shí)踐能力最為主要的新型及時(shí)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?；谀＞呒跋嚓P(guān)行業(yè)工程技術(shù)人才緊缺的現(xiàn)狀是主要學(xué)習(xí)編程的一些主要因素，專業(yè)技術(shù)與社會(huì)需求同步！課程開(kāi)設(shè)與科技發(fā)展同步。

2.如何學(xué)習(xí)ug數(shù)控編程培訓(xùn)

不同于一樣的基礎(chǔ)UG加工模塊編程基礎(chǔ)foundation加工環(huán)境界面介紹、加工坐標(biāo)系設(shè)置幾何體程序組操作對(duì)象加工習(xí)慣設(shè)置編程技巧！導(dǎo)入刀路節(jié)省大量編程時(shí)間。2D平面銑、2D特殊應(yīng)用、螺旋進(jìn)刀刀補(bǔ)設(shè)置G41 G43！特殊測(cè)量加工深度幾何體毛坯體檢查體修剪體詳解。

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3.數(shù)控編程線上教學(xué)體驗(yàn)

做好充分的各項(xiàng)準(zhǔn)備，是順利開(kāi)展在線教學(xué)的必要條件?；谠瓢嗾n,各種活動(dòng)的搭配使用，可以加強(qiáng)互動(dòng)性，增強(qiáng)教學(xué)效果。總體上看，線上教學(xué)教師對(duì)課堂的監(jiān)管性和把握性較差。知識(shí)不斷的發(fā)展和發(fā)揮其主要的作用。

4.數(shù)控編程線上教學(xué)的課程

無(wú)論對(duì)教師還是學(xué)生，線上教學(xué)都是比較新穎的教學(xué)方式！只有不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷交流，不斷探索才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高線上教學(xué)質(zhì)量。CATIA具有較強(qiáng)的編程能力，如果是是可以滿足的條件，但是還是比較的不方便。主要是能滿足復(fù)雜零件的數(shù)控加工要求。

5.CNC數(shù)控編程課

（3）、常用測(cè)量工具游標(biāo)卡尺、千分尺、百分表分中棒的操作使用； （4）、模具結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，二板模、三板模、斜頂行位等一般模具結(jié)構(gòu)；模具常用鋼材、熱處理、硬度、切削加工性能；傳統(tǒng)銑床車床、鉆床磨床、放電、線割加工；數(shù)控機(jī)床的組成及工作原理ATC刀庫(kù)的使用機(jī)床維護(hù)保養(yǎng) （4）、G代碼、M代碼、手工編程，手動(dòng)修改程序串程序，固定循環(huán)加工后處理制作和修改CAM模板的設(shè)置；加工程序單制作等

6.手動(dòng)編程對(duì)編程人員要求

手動(dòng)編程對(duì)編程人員要求非常大的高在非常熟悉編程技術(shù)的情況下才可以會(huì)運(yùn)用靈活，才能在不同的情況下隨意的應(yīng)對(duì)，才能爭(zhēng)取的處理所遇到的問(wèn)題，這樣機(jī)會(huì)和這些形成條件反射，過(guò)段的采取制動(dòng)的手段，另外操作者對(duì)數(shù)控機(jī)床能及時(shí)的處理各種的問(wèn)題，什么程序?qū)?yīng)什么機(jī)床都需要編程人員非常的熟悉，對(duì)操作員的技術(shù)要求相對(duì)的比較的高。

7.CNA編程的主要課程學(xué)習(xí)

會(huì)三種控制系統(tǒng)的后處理方法，熟悉ISO代碼，會(huì)手工編程。了解模具結(jié)構(gòu)，會(huì)拆銅公。熟悉常用刀具的切削參數(shù)。熟悉切削材料的硬度對(duì)參數(shù)的影響。勉強(qiáng)能寫出來(lái)完整刀路，對(duì)二次開(kāi)粗無(wú)法控制，對(duì)光刀理解不深刻。懂的軟件只是表達(dá)思想的工具，愿意對(duì)金屬切削工藝、刀具、材料、產(chǎn)品和模具本身去深入學(xué)習(xí)

8.CNC編程的初級(jí)的工作

基本能夠獨(dú)立工作CNA但速度較慢軟件操作比較熟練，但速度不是很快，能獨(dú)立分出來(lái)簡(jiǎn)單的包括五種基本模具結(jié)構(gòu)的模具，能夠鑼簡(jiǎn)單手辦。問(wèn)題不多，加工基本到位，但是加工效果一般，不是很漂亮留量不均勻兩刀路接口不順，拋光難度大。

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