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我們看的不僅僅是書中的圖片,比看圖說話的要求更高 . 簡而言之,用描述性語言表達(dá)你所看到的。需要現(xiàn)場組織語言,訓(xùn)練的目的主要是培養(yǎng)語言組織能力, 描述時(shí)要把握,語言要清晰、簡潔、生動,不能做流水賬。 描述應(yīng)該是有序的,在描述之后,其他人應(yīng)該知道你在說什么。
孩子們敢于談笑風(fēng)生,一次次嘗試突破自我,有利于孩子未來的語言學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)口才不僅鍛煉了孩子的思維能力,還改善了孩子的注意力。需要集中精神,大腦會處于“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”的狀態(tài),這對速記能力的培養(yǎng)也是非常有利的。
報(bào)班上課學(xué)習(xí)是很多人在一起學(xué)習(xí)的。你不會因?yàn)閾?dān)心或?qū)擂味ε律吓_練習(xí),因?yàn)槊總€人的起點(diǎn)都差不多,當(dāng)你去上課的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn)每個人都在積極上臺訓(xùn)練, 如果你沒有上臺練習(xí),還會很尷尬。 在家中自我練習(xí),你很容易被環(huán)境分散注意力。
書本確實(shí)是學(xué)習(xí)最好最快的工具,但是三人行,必有我?guī)?。就像小編編輯出來的用看圖說話法來鍛煉口才,學(xué)習(xí)口才能提高注意力,報(bào)班學(xué)習(xí)口才學(xué)習(xí)氛圍更好,書本里怎么可能會有呢。合肥廬陽區(qū)口才培訓(xùn)中心地址
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