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一是學生有充分的選擇自由,學生可以自由選擇70多門課程。有趣的是,學生選擇的A-Level課程可能與他們未來申請的專業(yè)并不完全對應。比如想申請經(jīng)濟學,A-Level階段不一定要學經(jīng)濟學。當然,這種自由是相對的。有的學校對專業(yè)成績還是有要求的,越是名牌,要求就越高。在中國,學生基本上沒有選擇課程的權利。目前,文理科的非學科性要求越來越受到重視。中國高中生必須同時學習九門課程,這導致中國學生花在學習上的時間更多。時間幾乎是英國學生的幾倍。其次,A-Level課程內(nèi)容與國內(nèi)高中相差不遠。這主要體現(xiàn)在A-Level課程涉及的教材比中國高中教材更多。
英國高中課程簡稱為A-Level課程。它是英國普通中等教育證書考試的高級課程,是面向所有人的英國課程體系。預讀A-Level課程的要求是什么?首先,最基本的要求是年齡。A-Level 課程要求學生年滿 16 周歲和 18 周歲以下。二是語言能力,在英國申請高中,一般要求學生的平均成績在80分以上。初中畢業(yè)生申請英國10年級(高一)學生,需要達到雅思4.5,而高中生需要達到雅思5.5分。此外,對學生在中國的學習成績也會有一定的要求。
去英國的小伙伴那是一波接著一波,很多的同學都想選擇出國留學來增進自己的視野,A-Level也就成為了大家的重點關注對象,當然了它的確也是一個非常不錯的方式。相信不少已經(jīng)在讀的同學對A-Level的態(tài)度,是又愛又恨,一邊對它付出努力及信心,但又一邊想說簡單點、出題的方式再簡單點。
a-level課程體系有特點,歷史時間長:1951年運行,已經(jīng)有50很多年歷史時間,而此外一個能夠 與之匹敵的ib國際課程是1968年才逐漸開始運行的。挑選廣:alevel發(fā)展趨勢距今已有近70門課程內(nèi)容可供學員挑選,為同學的多樣化發(fā)展趨勢帶來了廣泛的室內(nèi)空間。規(guī)范化:在英,美,加,澳這四大英文強國中,僅有英國有的課程內(nèi)容和的課程內(nèi)容評定監(jiān)督體系。而現(xiàn)階段,劍橋考試委員會早已將其全世界規(guī)范化。在其嚴苛的監(jiān)管及合理的管控下。使alevel充分體現(xiàn)了它在全世界范疇內(nèi)的公平性和認可度。冠軍管理體系:牛津,劍橋等全球一流一般只接受alevel和ib專業(yè)學習的學員全世界青睞:遭受全世界超出150好幾個國家的千余所院校的認同。
一些學生在完成高中一年級后,計劃考慮參加 A-Level 國際課程,為未來的留學申請做準備。 然而,很多學生對于高二學習A-Level是否會跟上很多節(jié)奏比較猶豫。 其實這個完全不用擔心,因為一般來說,建議學生在高中二年級學習A-Level課程。 因為他們有高中一年級的學習基礎,所以他們在學習A-Level課程上會更有優(yōu)勢。 凝聚力往往更好,所以想要學習A-Level國際課程的學生可以在高中二年級學習。
A-level課程有什么亮點,英國的教育體系是緊縮教學,同時,允許學生從12年級開始參加A-level考試,每年兩次,學生可以選擇成績較好的作為記錄。到 13 年級結束時,共有四次考試機會。因此,學生不會因為考試不及格而錯過志愿校園。英國高中課程相對靈活。學生可以選擇自己最感興趣、最有信心拿到好成績的課程。這不僅大大提高了學生的學習積極性。
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