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在SAT英語的學(xué)習(xí)中,背單詞是一個長期且重要的事,如果長期一個人背單詞很快就會缺乏動力,但是如果有了老師、家長的督促可以提升續(xù)航能力。自身努力和別人的督促相結(jié)合可以更深刻地記住單詞,提高背單詞的效率。如果可以和小伙伴組隊進行背單詞,互相監(jiān)督提高,也是一個不錯的辦法。
sat培訓(xùn)機構(gòu)很多,各有優(yōu)劣,每個培訓(xùn)機構(gòu)的區(qū)別也不同。 但不得不提的是,最大的問題是這個機構(gòu)最大的不足就是教學(xué)質(zhì)量。 這就是在線教育的短板。 在這個過程中,我們可以從不同的角度進行分析。 在學(xué)習(xí)的過程中,我們會對一個機構(gòu)的教學(xué)水平有一個大致的了解,然后選擇一家適合自己的
很多同學(xué)剛開始參加??嫉臅r候就會發(fā)現(xiàn)自己題做不完,其實不得不說,sat考高分的重頭戲就是題,一定要做完關(guān)于做不完題,大部分備考sad同學(xué),數(shù)學(xué)部分和語法部分沒有做完題的,所以這兩部分有一點點做不完也是正常的,但是咱們還是盡可能的完成所有題目,但是閱讀部分幾乎都是可以完成的,所以我們就要抓住自己薄弱的地方,提高速度認(rèn)真?zhèn)淇?/p>
很多人主觀上認(rèn)為轉(zhuǎn)學(xué)不需要SAT成績,所以他們已經(jīng)沒有準(zhǔn)備。這實際上是錯誤的。如果轉(zhuǎn)學(xué)的目標(biāo)是一所排名前30的,那么學(xué)生的英語水平也不錯。在托福成績考到目標(biāo)的情況下,如果他們有sat成績,錄取會比較容易。美國很多不需要SAT成績,比如密歇根,如果你有足夠的學(xué)分,就不能提供SAT成績。許多學(xué)生也渴望SAT成績。因此,如果沒有SAT成績,申請本科就不會有大的障礙。太傻的教育幫助你突破SAT考試的瓶頸,在短期準(zhǔn)備中獲得高分。
如何描述這兩個考試之間的相關(guān)性,我們一般是這樣描述的:托福成績好不一定SAT成績好,但SAT成績優(yōu)秀的考生,托福成績肯定不差,相信這個描述其實可以讓大家明白兩者之間的關(guān)系是怎樣的。好的托福成績是SAT成績好的必要條件,但不是充分條件。
SAT考試其實就好比是美國的高考一樣,但是在國內(nèi)暫時沒有SAT考點,所以很多美國的對于國內(nèi)申請留學(xué)的學(xué)生免除SAT成績,雖然可以免除,但是美國頂尖學(xué)校對于擁有SAT成績的學(xué)生會優(yōu)先錄取,因此作用還的很大的,能有一個好的SAT成績,可以讓自己在錄取的時候脫穎而出。
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