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首先我們應該改變我們的想法,初中物理好但是高中物理不一定好,初中物理知識比較簡單內容也不多比較容易掌握,此外在初三年級后期,通過大量的練習和反復的強化訓練,熟練程度得到了提高,可以大大提高身體成績,但是高分不代表你能學好物理,學好物理。 如果說你沒有培養(yǎng)好一個學習物理的興趣,沒有一個很好的學習方法,高中物理很難學好,所以首先要轉變觀念,初中物理學得好高中物理可能學不好,所以要降低起點從零開始。
怎樣學好高中物理?預習。在上課的前一天夜里對第二天所要學習的教材具體內容開展課前預習,根據課堂的閱讀文章掌握專業(yè)知識重、難題和疑問,便于上課的時候有到達站認真聽講,提升學習效果。根據預習,還能夠塑造學習能力和通過自學習慣性;專心致志授課。授課要上課認真聽講,不注意力不集中。不必自高自大,要謙虛向教師求教,盡可能和老師保持一致、同歩;立即備考。要按時備考推進已學專業(yè)知識。對教學上剛學過的新專業(yè)知識,課后練習一定要把它的引進、剖析、歸納、結果、運用等過程開展回望,并與人的大腦里現有的相仿的舊專業(yè)知識開展比照。與此同時留意要立即進行工作,有水平的還可少量地做些課外練習,以檢測把握基礎知識的精確水平,推進已學專業(yè)知識;單獨刷題。要單獨地,保證質量地進行一些題型。題型要有一定的總數,不可以太少,更應有一定的品質,單獨刷題是檢測自身是不是真的把握的較好方法;重視匯總。使學得的基礎知識專業(yè)化、規(guī)律性化、結構型,那樣使用起來才可以想到通暢、思想開放。
如何學習高一物理,積累不能少。 在記憶的基礎上,學生還應繼續(xù)從教科書和參考資料中收集許多有關高中物理知識的信息,并且在收集和分類的過程中,他們應善于分析和歸類不同的知識點。 在整理過程中,找出相似之處,也找出差異,以利于記憶。 積累過程是記憶與遺忘之間掙扎的過程,但是通過重復記憶,知識必須變得更加全面和系統化,公式,定理和定律必須更加緊密地聯系在一起。
高中物理學習方法,學物理學要學好了解與剖析,要熟識每一個公式計算、定律的前因后果,對其形變公式計算也需要靈活運用。物理學要對公式計算及規(guī)律性了解的很及時,無論怎樣出卷或是如何轉變都能尋找它的實質,也就是一切題型全是以不變應萬變的,大伙兒要有功能學好它。在做物理題目時,最先要在人腦中對物理學全過程開展剖析,先不必急著去答題,需先對已經知道標準開展剖析、溶解,把所有的已經知道標準都運用好,由于題型里得出的標準有一些是有誘惑力的,有一些對答題十分有協助,是做題的關鍵環(huán)節(jié)所屬,因此要把每一個流程都開展仔細的剖析。
上課認真聽講,不要分心。 不要自以為是,虛心向老師同學學習。 不要因為老師講的簡單就放棄聽。如果出現這種情況,也算是一次復習鞏固。 盡量和老師保持一致和同步,課后和老師討論不同意見。不能自己搞一套,不然完全自學成才。 入門之后,如果你有了一定的基礎,允許你有自己的活動空間,也就是說,允許你有一些自己的東西。你學得越多,你擁有的東西就越多。
學習資料要保管好,分類好,標記好。 學習資料的分類包括習題、試卷、實驗報告等等。 標記的意思是,比如對于練習題,一般題不標記,好題,有價值題,易錯題用不同的數字標記,比如*,?,※,等等。對于以后的閱讀,做標記可以節(jié)省很多時間。
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