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最難的是思維上的改變,要從之前那種有人手把手教你到獨立去做所有事情的感覺,上課那種可以跟老師一對一硬杠的感覺,作業(yè)要從只是寫變成說的感覺,當然還有規(guī)劃,體制內只需要準備一門考試,不管哪個國際高中課程都需要在進去第一年就要規(guī)劃好申請路線,每個的要求都不一樣,所以還是很重要的。
國際高中入學大部分是不需要中考成績的,需要中考成績的一般都是公立學校開設的國際部這類院校。但是也不能說中考成績沒有用,中考成績恰恰也反映出了一個學生的學習水平情況,很多優(yōu)質的國際學校其實也爭著要中考分數(shù)高的學生,尤其是在外語成績方面突出的。針對中考成績優(yōu)異的學生,部分學校可以免測試入學,設置各種獎學金制度,甚至免除部分學費等政策來吸引學生報名。
在大多數(shù)國際學校,申請者必須參加一對一的入學考試,這是對英語、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標準是參照國外的錄取標準設計的,有別于傳統(tǒng)的考試要求。 它非常重視對學生的采訪,并期望從全面的角度考察學生的潛力。同時家長也是需要面試的,在家長面試的過程中,面試官一般會向家長了解學生的成長環(huán)境,以及部分經(jīng)歷。 如果學生的性格有問題,家長的教育理念與學校的教育理念相矛盾,學??赡懿粫姓J。
國際高中目前有五種課程體系,一是AP課程,AP課程美國的預科課程,也是很多孩子想要報美國高校的首選。二是A-Level課程,a-level課程是英國高中課程,是想要將來去英國讀本的首選。三是IB課程,IB課程是一個全球都通用的課程,可申請140多個。四是澳大利亞VCE課程,是澳大利亞獨特的課程體系,也是申請澳大利亞本科首選課程。五是加拿大BC課程,和國內高考差不多,也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。
普通高中教師仍以國內教師為主,教育理念多為應試教育理念。國際高中教師會有一定比例的外教,大部分國際學校的外教比例已經(jīng)達到50%,這在一定程度上讓學生更直觀的體驗西式教育,同時,他們可以沉浸在英語語言環(huán)境中直接溝通。
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