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若沒有好的課程體系,那孩子的英語學(xué)習(xí)不會完善系統(tǒng),而課程體系的設(shè)置,也應(yīng)該結(jié)合孩子的特點(diǎn),讓孩子真正愿意投入到學(xué)習(xí)中來,學(xué)習(xí)才更有效。而好的英語輔導(dǎo)班,就會僅僅抓住這一點(diǎn),會先去分析孩子的情況,根據(jù)孩子的情況制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提供完善的課程體系,使得學(xué)生的英語得到全面指導(dǎo)。
無論學(xué)習(xí)什么,我們都需要學(xué)好復(fù)習(xí),它可以幫助我們減少遺忘。而且在大部分的情況下,我們做英語題或跟人英語對話時,做不來或說不出,不是我們沒學(xué)過,而是好多學(xué)過的東西都忘記了。所以我們一定要做好復(fù)習(xí),而且要規(guī)定一定的時間復(fù)習(xí)一次,這是十分重要的。
單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),那么單詞的背誦則是初中英語學(xué)習(xí)方法中最為重要的一步。單詞的背誦切忌單純的背,沒有方法的背。大多數(shù)的初中生背單詞都只是在死記硬背,并沒有學(xué)會把單詞放入一個語境當(dāng)中,這種方法背誦單詞會很吃力,也會比較容易忘記。所以大家要試著把單詞放入語境,熟悉發(fā)音規(guī)則的去背單詞,雖然在這種方法的使用前期,會花費(fèi)大家大量的精力以及時間,但是越熟悉后面就會越順暢,一定要先養(yǎng)成良好的單詞背誦習(xí)慣。
事實(shí)上,很多學(xué)校都無法為初中英語學(xué)習(xí)提供良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。 這個時候,為了讓自己或孩子獲得純正的語言,我們可以考慮尋求專業(yè)老師的幫助。 有許多在線一對一機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)模式。 這些機(jī)構(gòu)往往擁有豐富的教育教學(xué)資源。 在英語教師的專業(yè)指導(dǎo)下,這些模型具有很強(qiáng)的針對性,可以在短時間內(nèi)使用。 通過地道的語言熏陶、強(qiáng)化和反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生可以形成良好的語感,英語能力在不知不覺中得到了很大的提高。
如果補(bǔ)中英語成績跟不上,上英語輔導(dǎo)班是可以的。初中正是積累英語基礎(chǔ)的黃金時期,趁現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間還比較寬松補(bǔ)習(xí)一下還是可以提高成績的。補(bǔ)習(xí)班可以去一些人數(shù)比較少的小班補(bǔ)習(xí),這樣老師能照顧到每個學(xué)生,成績也會提升得快一點(diǎn)。
如果在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)英語,要是英語基礎(chǔ)不扎實(shí),那么到了初中還沒不好好學(xué)好英語,那么就很容易導(dǎo)致英語這門科目成為蹩腳。所以一些家長們在小孩初中的時候要時刻了解孩子的英語學(xué)習(xí)情況,必要的時候給孩子報(bào)個輔導(dǎo)班進(jìn)行突擊一下。
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