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這一階段的主要目的在于帶著孩子了解計算機基礎知識,培養(yǎng)孩子的興趣,對編程思維進行啟蒙。啟蒙有多種方式:1、計算機類的繪本,了解計算機的原理。2、編程桌游 3、編程類的玩具,如水果會唱歌。4、低幼兒童可以使用圖形化編程,通過類似搭積木的方式編程。
畢竟圖形化編程我認為孩子學個兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學習下去,就要加入銜接的課程,現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度,scratch入門,python進階,c++真正的學習代碼語言。我并沒有教過python,但是c++我學的還不錯,所以我認為這個學習路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學完scratch之后,加入python和c++的學習,能讓孩子學完義務教育不是問題,再往上也不是少兒編程了領域了,傳統(tǒng)的應試教育模式應該會很好用吧!這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會變吧。
近幾年少兒編程很火,父母都想自己的孩子不比別家的孩子差,不惜重金把孩子送到各種培訓班培訓。少兒編程也是所有家長比較推崇的,可能很多家長都不知道少兒編程對孩子有哪些好處,在這我給大伙說說學編程都有哪些好處,1,強化孩子的思維邏輯能力。2,培養(yǎng)孩子的專注力和細心度3,提高孩子的耐心4,增加了孩子的抽象思考能力同時也增強孩子空間思考能力。
少兒編程是針對孩子而開放的一項編程,既然是針對孩子而開設的編程,那么在難度上那是肯定不會太難,不會超出孩子的認知,那么好不好學呀。答案是肯定的,絕對的好學,在少兒編程學習中不是去教孩子的專業(yè)編程知識,知識去教孩子的編程思維,而且是在一定游戲環(huán)境下去教孩子學習編程,你說好不好學。
很多家長誤把孩子編程和電腦代碼編程混為一談,認為必須先學會使用電腦、鍵盤和英語,才能開始學習編程。 編程是孩子們使用少兒編程平臺制作的一款小游戲。 因此,孩子早期不需要掌握很多先進的電腦操作技術(shù)和英語水平。 他可以通過簡單的拖放操作實現(xiàn)游戲的制作,并在學習編程的過程中一一使用編程邏輯模塊。 提高英語和計算機技能。
兒童編程的入門課程是圖形簡單的編程軟件。色彩豐富指令組合易于啟動,可在很短的時間內(nèi)制作互動游戲動畫多媒體等作品,很有趣,也能有效鍛煉兒童的邏輯思維、計算思維和創(chuàng)造力,適合7歲以上兒童或未學習編程的成人學習。
根據(jù)實際教學經(jīng)驗,6歲以上的孩子,通過2年左右的時間就可以掌握-種編程語言的程序設計思維方式。孩子接受編程教育是為了提高孩子的邏輯思維,而不是做一名程序員,孩子通過學習編程語言來提高孩子的編程思維,小孩擁有了這種思維學習任何-種新編程語言的都是很容易的。
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