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成都九年級數(shù)學(xué)幾何輔導(dǎo)班,想找成都初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的時候發(fā)現(xiàn)近幾年是非常的火爆,對此小編了解了一些資料初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)的思維,輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)的建議,初中數(shù)學(xué)難不難,初中數(shù)學(xué)如何提高,初中數(shù)學(xué)選擇題解題方法,提高初中數(shù)學(xué)成績的有效方法,初二數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦,初中數(shù)學(xué)一對一的輔導(dǎo)有用嗎,初中數(shù)學(xué)家長如何輔導(dǎo) 。
其實(shí)初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)是兩個不同的階段,所以學(xué)習(xí)要求也不一樣,在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要偏重于知識要點(diǎn),然而初中數(shù)學(xué)都是邏輯思維,所以小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式要不斷地練習(xí),而且學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)如果單單只記住了知識,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須也要學(xué)會分析和推理
其實(shí)學(xué)習(xí)任何一個課目,都要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且孩子也一定要有比較強(qiáng)的自覺性,所以要給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)范圍,再學(xué)習(xí)的過程,盡量不要去打擾她(他)們的學(xué)習(xí),在孩子學(xué)習(xí)的過程中,也要讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
在初中這個階段的話,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有兩個方向,那就要從不同的角度來進(jìn)行學(xué)習(xí),所以那就要根據(jù)學(xué)生各方面綜合能力考察,而且初中數(shù)學(xué)是一個整體,難點(diǎn)系數(shù)比較高,雖然知識點(diǎn)比較多,但是都比較簡單,所以學(xué)習(xí)的話是很容易的。
初中數(shù)學(xué)如如何提高呢?其實(shí)提高數(shù)學(xué)的方法有很多,而且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,也要不斷的練習(xí),因為初中數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的課目,現(xiàn)在越來越多的學(xué)生會感覺到壓力,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要在平時生活中多多練習(xí),而且每個人的掌握程度也是不一樣的
初中數(shù)學(xué)的選擇題的解題方法,其實(shí)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,每次到寫到選擇題的時候,就有點(diǎn)犯難了,選擇題在考試中,分?jǐn)?shù)也是很高的,所以在選擇題型的時候,要掌握一些答題的技巧,像答案一般都是三到四個,但是要在四個之間選擇一個正確的,那么就可以采用排除法,從四個之間判斷錯誤的選項剔除,剩下最后一個就是正確答案。
數(shù)學(xué)成績對于初中生來說,綜合成績是否優(yōu)秀是非常關(guān)鍵的。很多同學(xué)在初一時成績還比較好,慢慢在初二初三甚至初一下班學(xué)期就開始成績下滑。那么到底有什么好的方法可以有效提高數(shù)學(xué)成績呢?首先學(xué)生自己應(yīng)該找準(zhǔn)定位,分析出自己成績差的具體原因,然后根據(jù)時間情況給自己制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo);其次,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。最后平時也要積極思考,善于總結(jié)。找出適合自己的方式方法。
初二數(shù)學(xué)成績下滑怎么樣?肯定是要及時補(bǔ)救。1學(xué)會給自己制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和自主性。2從最基礎(chǔ)的知識開始入手,可以用簡單或中等題型來訓(xùn)練自己的解題思路。3養(yǎng)成好習(xí)慣,堅持總結(jié)題型,錯題和典型題型。4對遇到的至少點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),方便記憶。
一對一的輔導(dǎo)確實(shí)比小班好很多,如果學(xué)生能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,一對一的兩個小時肯定比小班的兩個小時學(xué)習(xí)效果好很多,如果孩子學(xué)習(xí)理解力好的話,完全可以提前把在學(xué)校學(xué)習(xí)一個星期的知識點(diǎn)都學(xué)完。但是前提是老師要很優(yōu)秀。
學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo),家長也需要起到一定的作用,雖然說很多家長不怎么會幫助孩子輔導(dǎo)作用,那么在督促孩子學(xué)習(xí)的時候需要起到作用的,家長要花時間去了解孩子,多去和孩子溝通,都說初中的孩子與家長會存在代溝,其實(shí)大家都是從那個時段過來的,所謂的代溝,我想不僅僅是兩代人觀念上的差異,更多的是因為溝通的缺失,你有多久時間因為工作忙,沒有和孩子好好聊聊了;當(dāng)你看到孩子成績下降,第一反應(yīng)就是需要及時溝通而不是打罵。
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