山東聊城專業(yè)的日語培訓(xùn)輔導(dǎo)班，今日分享干貨，山東日語培訓(xùn)是小編的優(yōu)先推薦，詳細(xì)解說關(guān)于什么情況下學(xué)習(xí)日語，用日語參加高考有優(yōu)勢嗎，怎樣看待日語中的漢字，去日本讀研有沒有意義，能夠?qū)W習(xí)日語是天賦嗎，學(xué)習(xí)日語需要多少詞匯量。

1.什么情況下學(xué)習(xí)日語

我們并不是提倡所有的學(xué)生都要學(xué)習(xí)日語，但是可以作為一門技能和愛好來學(xué)習(xí)，尤其上學(xué)期間你的英語成績不好，又不喜歡學(xué)習(xí)英語，這種情況就可以選擇另辟它徑，選擇一門簡單的外語課程學(xué)習(xí)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)也是一條通往考試的大路，領(lǐng)略另一門語言的魅力。

2.用日語參加高考有優(yōu)勢嗎

日語屬于小語種，因此用日語參加高考的人不會(huì)太多，所以命題者就會(huì)考慮生源問題，會(huì)把考試題目的難度降低，在研究考試題目的時(shí)候，不像研究英語考題那樣，不會(huì)深入的去研究，題型也相對(duì)靈活，不會(huì)那么死板，知識(shí)點(diǎn)比較單一，不會(huì)有超綱題目，閱讀題也不會(huì)有陷阱，因此更利于考試者。

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3.怎樣看待日語中的漢字

中文和日文都有漢字，因此在音、形、義等方面有很多相似之處甚至相同之處，這為我國學(xué)生學(xué)習(xí)日語提供了有力的條件。 然而，隨著歷史的變遷，日文中的漢字與我們現(xiàn)在使用的漢字之間出現(xiàn)了很多歧義。這給日語學(xué)習(xí)帶來了一定的障礙，當(dāng)你看到一個(gè)漢字時(shí)，你首先想到的是它的中文含義，或者你可以直接將漢字應(yīng)用到日文中。

4.去日本讀研有沒有意義

在說去日本讀研究生的意義之前，我們要先了解選擇日本讀研究生的是哪些人。去日本留學(xué)的人大概有兩種，一個(gè)是好學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)是差的學(xué)校的學(xué)生。在好學(xué)校出身的人眼里，就業(yè)、考試、留學(xué)都是一道并列的選擇題。無論他選擇哪一個(gè)，都是他光明的未來。進(jìn)入名校的人，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，吸收相同的知識(shí)更快，高考成績也高，所以進(jìn)入名校。

5.能夠?qū)W習(xí)日語是天賦嗎

很多人認(rèn)為，日語說得好，能學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的日語發(fā)音、特殊的語調(diào)、準(zhǔn)確的用詞，就是為學(xué)習(xí)日語而生的。如果你不能接受自己的缺點(diǎn)，不能接受成長，不喜歡別人，也不能接受比你優(yōu)秀的人，那你什么也學(xué)不會(huì)。事實(shí)上，沒有人天生就是天才，只是你可能看不到別人的努力而已。

6.學(xué)習(xí)日語需要多少詞匯量

日語水平是以日語水平考試為基礎(chǔ)的，所以參加日語水平考試有明確的標(biāo)準(zhǔn)，如果你想通過相應(yīng)的級(jí)別，需要有一定的日語水平，那么如果你想通過考試N5級(jí)別至少需要掌握1200字，N4和N3差別不大，掌握2400左右應(yīng)該是夠了，但N2是大砍，至少需要8500多詞匯，N1更多，至少10000詞。

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