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南京建鄴區(qū)韓語(yǔ)班哪里有,選擇南京韓語(yǔ)培訓(xùn)(3.0),思考韓語(yǔ)考試怎么去刷題,韓語(yǔ)考試的目的,韓國(guó)考試五級(jí)和六級(jí),韓國(guó)topik考試級(jí)別,學(xué)韓語(yǔ)要報(bào)班嗎,韓語(yǔ)跟英語(yǔ)那個(gè)簡(jiǎn)單,韓語(yǔ)初級(jí)能力考試,韓語(yǔ)中級(jí)能力考試。
首先打開真題來(lái)做,可以不按照考試時(shí)間計(jì)時(shí),也可以邊做邊查單詞。目的是:把握真題的套路!了解題目的類型、前后難易度變化、題型的分布等。研究一套題可能比做題花費(fèi)的時(shí)間還要久,但是一定要親自理一遍。理的過(guò)程中可以標(biāo)注一下,比如說(shuō)聽力題目從哪里開始播放兩遍。第一遍的梳理會(huì)讓我們減少對(duì)真題的陌生感和畏懼感。
考試重要的是詞匯的積累還有試題的應(yīng)答技巧。我當(dāng)時(shí)邊刷題邊記單詞,一天單詞可以背上百個(gè)。剩下的就只有刷題刷題刷題,找點(diǎn)技巧就好了。另外如果自己的成績(jī)水平是在3-4左右的話建議還是準(zhǔn)備一套高級(jí)韓語(yǔ)的教材,自學(xué)或者跟班學(xué)都可以,純靠刷題也有可能會(huì)通過(guò)考試,但如果是跟著教材學(xué)基礎(chǔ)才能更牢固,畢竟學(xué)外語(yǔ)的目的是應(yīng)用外語(yǔ)和外國(guó)人溝通,而不只是考級(jí)。
韓語(yǔ)5級(jí)是190.還是200來(lái)著,我倒是沒(méi)有記得很清楚??赡苁?90吧。四級(jí)是150,六級(jí)是230,那中間應(yīng)該是190吧。如果是5級(jí)的情況,聽力75,閱讀75,寫作40,就能過(guò)。6級(jí)的話,聽力85,閱讀85,寫作60。我是韓語(yǔ)專業(yè)的,按學(xué)校的學(xué)習(xí)情況, 大三考的5級(jí)。如果是1年內(nèi),光光學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的話,是可以的,不過(guò)也要看個(gè)人的努力程度。做試卷,單詞最重要。單詞懂得越多,分?jǐn)?shù)越高。
5級(jí)和6級(jí)還是有很大差距的。1-4級(jí)是最基本的單詞和語(yǔ)錄,5級(jí)是需要大量的詞匯量和語(yǔ)句,精通各種對(duì)話。6級(jí)除了學(xué)校學(xué)的基礎(chǔ),還需要一些韓國(guó)的文化,歷史,當(dāng)下流行的口語(yǔ)等等。也就是光看語(yǔ)言書能到5級(jí),6級(jí)需要融入到真正的韓國(guó)人圈里,和他當(dāng)?shù)厝四茌^好的溝通才可以。
我建議如果你有條件還是選擇報(bào)一個(gè)韓語(yǔ)培訓(xùn)班比較好,會(huì)有老師糾正你的發(fā)音,避免日后形成習(xí)慣難以改正,而且有人能和你討論學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題,會(huì)打消一部分學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)聊。培訓(xùn)班也能給你一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,固定的學(xué)習(xí)時(shí)間也能提高學(xué)習(xí)效率。
有興趣其實(shí)學(xué)那個(gè)語(yǔ)言都不會(huì)太難,但是我個(gè)人覺得韓語(yǔ)不太難,我不是學(xué)語(yǔ)言專業(yè)的,時(shí)因?yàn)槠鯔C(jī)去外文系聽過(guò)一個(gè)學(xué)期的課。感覺韓語(yǔ)對(duì)比起英語(yǔ)來(lái)講簡(jiǎn)單很多,加起來(lái)就40來(lái)個(gè)元音和輔音,把基本的敬語(yǔ),語(yǔ)法等弄懂了,句子很快就能拼寫出來(lái),多看看韓國(guó)的節(jié)目,語(yǔ)感很容易提上來(lái)。
韓語(yǔ)初級(jí)考試是比較簡(jiǎn)單的一項(xiàng)韓語(yǔ)考試,也是針對(duì)初學(xué)者而設(shè)立的韓語(yǔ)水平測(cè)試,在詞匯掌握量,語(yǔ)法理解上都比較淺顯,也比較的簡(jiǎn)單,主要是讓我么能掌握簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法,能去韓國(guó)過(guò)簡(jiǎn)單的生活,就好比你不會(huì)普通話但是能去別的城市生活一樣。
韓語(yǔ)中級(jí)能力考試相比于初級(jí)的考試就要難上許多,畢竟等級(jí)在哪里擺著,主要是為了能去韓國(guó)進(jìn)行一般生活,能參加一些活動(dòng),也就相當(dāng)于掌握了一定的本土語(yǔ)言,能聽懂人家所說(shuō)的話,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和學(xué)習(xí),也是為了培養(yǎng)和測(cè)試我們所掌握的韓語(yǔ)水平。
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