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之前就有個(gè)學(xué)生,原來(lái)英語(yǔ)考70多分,現(xiàn)在能考130分,大家都覺(jué)得很吃驚。后來(lái)一問(wèn),學(xué)生說(shuō),他找了個(gè)“一對(duì)一”輔導(dǎo)的老師,老師講的課特別對(duì)他“胃口”,一聽(tīng)就懂,所以進(jìn)步非??臁2贿^(guò),如果學(xué)生本身的學(xué)習(xí)積極性不高,或沒(méi)掌握學(xué)習(xí)方法,或沒(méi)找到合適的老師,那上補(bǔ)習(xí)班的效果,可能就不會(huì)那么好了,而且,也有過(guò)下降的案例。
怎樣學(xué)好英語(yǔ)高中英語(yǔ),注意能力的培養(yǎng)。 高中英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的技能提出了更高的要求。 一般來(lái)說(shuō),中學(xué)的英語(yǔ)應(yīng)著重于能力的培養(yǎng),以便將其用于英語(yǔ)交流和進(jìn)一步的自學(xué)。打造扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和打下良好的基礎(chǔ)是良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的先決條件。
學(xué)好高中英語(yǔ)的方法和技巧,合理記憶詞匯,通常使用相對(duì)陌生的單詞造句。 英語(yǔ)詞匯是高考高分的門檻。 背單詞不難,但在實(shí)踐中很難應(yīng)用。 常用的詞匯我們基本都熟悉了,但是其他的詞匯,尤其是剛剛背下來(lái)的單詞,一定要善于應(yīng)用。 你可以用它們當(dāng)場(chǎng)造句。 不要閱讀例句,而是嘗試將它們串聯(lián)起來(lái)模仿句子。 對(duì)詞匯的深刻理解還可以加深詞匯記憶的深度。
學(xué)英語(yǔ)必不可少會(huì)涉及到寫作,這就非??简?yàn)同學(xué)們的詞匯和語(yǔ)法功底了。如何用英語(yǔ)寫出一篇較好的文章呢?咱們主要從詞匯和語(yǔ)法這兩方面著手。比如說(shuō)語(yǔ)法方面咱們喜歡用 I think/believe that 或者 from my perspective ,而其實(shí)國(guó)外更喜歡用 this essay will+verb,這里我們可以減少個(gè)人稱呼的使用。這個(gè)要說(shuō)很詳細(xì),有點(diǎn)難,通過(guò)在平時(shí)的練習(xí)中就能加深體會(huì)。
現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別多,小編建議找正規(guī)的大機(jī)構(gòu),然后最好多問(wèn)一下朋友學(xué)習(xí)效果如何,老師經(jīng)驗(yàn)程度,如果有時(shí)間的話還要去校區(qū)看一看,帶孩子試聽(tīng)一下看看是不是適合自己的孩子,還有就是要看師資和管理,現(xiàn)在輔導(dǎo)班都挺重視師資力量的。
高中生的英語(yǔ)成績(jī)提高有捷徑嗎?說(shuō)實(shí)話真心沒(méi)有,學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,它需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力,需要家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的相互配合,共同促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)。學(xué)英語(yǔ)是每個(gè)學(xué)生必須要經(jīng)歷的事情,從小學(xué)開(kāi)始就開(kāi)始要學(xué),作為家長(zhǎng)要培養(yǎng)好孩子的英語(yǔ)興趣很重要。
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