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東莞虎門鎮(zhèn)學青少年編程的機構,聽朋友都說東莞少兒編程培訓實惠,實惠在哪里?我們可以通過下面的文章來了解下少兒編程的未來方向,學習編程有哪些好處,兒童圖形化編程介紹,學編程創(chuàng)造小孩的抽象思維,學編程訓練的空間思考能力。
少兒編程課程主要讓孩子早點接觸編程的基礎知識,在編程的過程中強化自己的思維能力,進而激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。學習少兒編程不是讓孩子把編程語言都學會,設計一個計算機程序,以后必定要進入IT行業(yè)的,而少兒編程注重的是思維訓練,培養(yǎng)孩子的計算機思維能力和創(chuàng)新力。
少兒編程的學習對鍛煉孩子抽象思維、邏輯推理、數(shù)學建模能力都有不少好處,它和數(shù)字化時代的到來以及的導向都非常吻合。而且從孩子個體發(fā)展角度來講,機器人編程后期需要組隊參賽,因此可以培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力,而軟件編程需要大量的時間精力調(diào)試程序,對于培養(yǎng)孩子的專注力、耐性和抗挫能力都有不小的幫助。
兒童的邏輯思維通常在6-9歲時形成。 在此期間,可以學習簡單的編程知識,熟悉編程思維的內(nèi)容,通過編程思維鍛煉做事的有序性。 然而,這個年齡段的孩子對英語和計算機知之甚少。 圖形化編程最大的特點就是適合零基礎的孩子學習。
抽象就是關注關鍵信息,提煉重要內(nèi)容忽略不必要的細節(jié)。 有了抽象的能力,我們就可以將解決方案應用到其他事物上并制定解決方案的總體思路。 例如我們知道貝類,也許不是所有的貝類都有名字。 但我們知道它們可以統(tǒng)稱為貝類。 如果您知道如何烹飪,其他貝類也可以用同樣的方法烹飪。
學編程不僅僅是訓練孩子的空間思考能力,在編程中控制路徑的過程是訓練空間思維能力的好方法。仿佛孩子自己沉浸在場景中,在制作關卡的時候很多孩子都會非常開心興奮,容易讓自己越來越感興趣,對理解方向感和三維空間結構非常有益。
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