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我們既然選擇高三復讀,肯定是有原因的,我們在這學習一年,當然就要對得起自己一年的付出。我們參加復讀的學生,大致有三種人,一種是迫于家長壓力不得不去復讀的,純粹虛度光陰的;另一種是高考發(fā)揮失誤的,真心實意為了學習的;最后一種高考沒有達到自已意愿的,準備重新選擇的。我們既然用了一年的時間作為代價,肯定要有所收獲才行。
在家里自己也可以。但你肯定要花很多精力和財力。您要有一定的自控力和良好的學習基礎才能保證您在復讀過程中不懈怠,不可三心二意也不能三天打魚兩天曬網(wǎng),裝作很認真。您還需要請更高水平的導師或到還算不錯的輔導機構。確保在復讀過程中有不理解的問題可以及時與老師交流,而且一對一的老師可以更好地為您制訂學習計劃和教學指導。
現(xiàn)在復讀有的地方政策相對好一些,沒有減30分的要求,復讀生壓力還算小,但即使這樣,也會出現(xiàn)兩種情況,一種是復讀后,二次參加高考,成績有了很大提升,考到自己心儀的院校,還有一種非常尷尬的情況,就是成績依然不理想,有的甚至更差,這就讓人很難受了。
輔導機構的教學方式這些類型的咨詢大多以在線咨詢?yōu)橹鳎卜譃閮煞N方式。 一種是一個人教。 多名學生聽課的方式,依然是勸家長放棄; 另一種是在線一對一輔導,兩人互動的教學方式是直播,類似于視頻會議,非常適合家長和孩子。
父母們記住不要用自己的想法去衡量孩子,不要學自己認為應該學的東西,孩子現(xiàn)在有自己的想法和意見,如果父母太強勢強迫孩子反而效果會變差。建議孩子參加適當?shù)难a習班。 這樣,孩子們可以在交流中參與寒假輔導,事半功倍。
一些補習班只教授小學課程。 廣告上說特聘教師任教。 有用嗎? 不會用高射炮打蚊子的家長很容易上當。 事實上,教師的教學套路與教學階段和學生學習知識的方式密不可分。 的教學套路絕對不適合小學生。
一個好的寒假輔導最好是個性化的??梢愿鶕?jù)孩子的特殊情況進行一對一的規(guī)劃輔導。 家長應該向更有經(jīng)驗的家長詢問哪個機構有一個好的和負責任的老師。 許多機構存在夸大辦學成績的問題。 父母不要輕易相信。 他們應該親自檢查他們的宣傳材料:如果該機構的成功案例不敢點名,那大多是虛假宣傳。
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