南寧青秀區(qū)排名室內(nèi)CAD培訓(xùn)中心，在現(xiàn)如今信息泛濫的時(shí)代，隨處都可以看到南寧CAD培訓(xùn)，接下來我就和你們談?wù)凜AD制圖的流程，CAD報(bào)班的好處，CAD培訓(xùn)多少錢，該怎么學(xué)CAD，Cad的學(xué)習(xí)方法，學(xué)CAD不建議自學(xué)，學(xué)CAD先要學(xué)會(huì)看圖。

1.CAD制圖的流程

1、學(xué)會(huì)基本的繪圖操作命令，大約20幾個(gè)命令，包括繪圖工具欄的命令：直線（L）、矩形(rec)、正多邊形（pol）等。2、包括修改工具欄的命令：偏移（o）、復(fù)制(co)、移動(dòng)（m）等。3、學(xué)會(huì)使用圖層，圖層也是cad一個(gè)重要功能。4、學(xué)會(huì)使用cad模塊，模塊的使用也是cad重要的一項(xiàng)。5、學(xué)會(huì)使用裝配和打印。6、學(xué)會(huì)公差與配合，怎么標(biāo)注cad的公差呢？也是需要學(xué)會(huì)的。 　　

2.CAD報(bào)班的好處

我認(rèn)為自己學(xué)的話有些地方會(huì)弄不明白，最好是找個(gè)會(huì)的教你，你還能夠?qū)W習(xí)到一些經(jīng)驗(yàn)和使用心得，我認(rèn)為最重要的還是實(shí)踐，只有多應(yīng)用它你才能更熟練的掌握它，它本身的操作并不難具體還是要看你應(yīng)用的領(lǐng)域，以及相關(guān)的知識(shí)，個(gè)人建議如果條件允許的情況下最好是報(bào)個(gè)班或找個(gè)學(xué)的好人，這樣你遇到困難時(shí)就能有人幫你解決了 ，會(huì)少走很多彎路

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3.CAD培訓(xùn)多少錢

看你選擇線上還是線下，一般線上的培訓(xùn)費(fèi)用低，線下的實(shí)地培訓(xùn)費(fèi)用高。其實(shí)在哪里學(xué)習(xí)都是一樣的，線上培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)更多，不僅費(fèi)用低，而且更加靈活，可以根據(jù)自己的時(shí)間來安排學(xué)習(xí)，無論線上還是線下選擇合適自己的才是最重要的

4.該怎么學(xué)CAD

這里個(gè)人建議不要?jiǎng)傞_始學(xué)習(xí)就報(bào)培訓(xùn)班。畢竟CAD學(xué)習(xí)不難，可以先買一本入門的學(xué)習(xí)教程，然后按照上面的去練習(xí)，熟悉CAD軟件的一些簡(jiǎn)單的操作和基本常識(shí)，一般這類書籍都會(huì)有視頻教程，如果有不會(huì)的地方做上記號(hào)，可以上網(wǎng)查詢，或者請(qǐng)教他人弄懂。

5.Cad的學(xué)習(xí)方法

為實(shí)踐而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)CAD命令時(shí)，要始終結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，不要孤立地專注于學(xué)習(xí)每個(gè)命令。要在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，使我們對(duì)繪圖命令有深刻生動(dòng)的理解，有利于培養(yǎng)我們獨(dú)立用CAD完成繪圖的能力。掌握基本的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)命令。CAD繪圖，掌握快捷命令有多重要，我想學(xué)過CAD的人都知道，在學(xué)習(xí)CAD的時(shí)候，這些命令可以編寫成文檔保存起來，也可以拍照保存，隨時(shí)記憶。必要時(shí)還可以寫字加深記憶，邊操作邊練習(xí)。

6.學(xué)CAD不建議自學(xué)

CAD只是一個(gè)軟件。 對(duì)于CAD軟件本身來說，學(xué)習(xí)基本的繪圖工具、編輯工具以及一些常用的操作就足夠了。 思考如何使用CAD軟件解決你的專業(yè)繪圖和表達(dá)圖紙的問題是這里的關(guān)鍵。 看別人是怎么畫的，比如樓里拉線，走線是什么，哪里可以穿，哪里不能穿，標(biāo)明線型，線制，穿管方式，敷設(shè)方式。 這就是為什么我一直不建議自學(xué) CAD 的原因。 有一個(gè)好老師可以讓你少花幾倍的時(shí)間。

7.學(xué)CAD先要學(xué)會(huì)看圖

毫無疑問，這一定是在選擇了合適的 CAD 軟件之后最重要的事情。 要想畫圖，首先要看圖。 對(duì)于初學(xué)者來說，直接畫圖幾乎是不可能的，所以我們首先需要學(xué)習(xí)的是讀圖，理解一張圖要表達(dá)什么。 初學(xué)者看圖片也很重要。 一開始看不懂整幅圖的時(shí)候，首先要了解整幅圖的“標(biāo)記”、“層”和“比例尺”。

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