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其實(shí)學(xué)習(xí)語文,字詞要扎實(shí)一點(diǎn),而且家里有孩子的家庭,對(duì)于父母來說,經(jīng)常會(huì)檢測(cè)孩子的學(xué)習(xí)情況,每天還要抽出一段時(shí)間,幫助孩子聽寫一下字詞,長(zhǎng)期下去肯定是有效果的,還有就是要反復(fù)的練習(xí)課本以及老師教授的知識(shí),所以家長(zhǎng)最重要的就是要注意這一點(diǎn)。
要想學(xué)好小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)班,那就要必須要做好筆記以及摘抄,每周的周記和評(píng)點(diǎn),還有就是仿寫這樣做,就做到了閱讀吸收以及應(yīng)用,各個(gè)方面兼顧,就是進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。因?yàn)?,語文學(xué)習(xí)不僅僅是作文,還有基礎(chǔ)及時(shí)、閱讀訓(xùn)練、名著閱讀等等方面的考察。
暑假是每個(gè)孩子最期待的價(jià)錢,但是缺又是很多孩子想要逃避的,因?yàn)樗麄兗磳⒚媾R各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。很多爸爸媽媽都說暑假就是一個(gè)燒錢的假期,一個(gè)暑假要花費(fèi)上萬元給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,但是有的時(shí)候還不如哪些沒有上補(bǔ)習(xí)班的孩子,那么語文成績(jī)到底怎么才能提高呢?首先選擇正規(guī)專業(yè)的機(jī)構(gòu)很重要,其次選擇優(yōu)秀的教學(xué)老師,這兩點(diǎn)選好了孩子的成績(jī)自然就提上去了。
一般閱讀文章的方式分為兩種:朗讀和默讀。朗讀既可以培養(yǎng)良好學(xué)生良好的語感,也有利于理解字、詞、句、段在特定語境中的特定含義和作用;默讀要求閱讀速度快,可以使學(xué)生對(duì)文章含義和作者感情進(jìn)行深入思考,能讓學(xué)生在默讀中去感受、去理解,有助于學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)各種語言規(guī)律。
閱讀對(duì)于語文學(xué)習(xí)具有至關(guān)重要的作用,我們應(yīng)該既注重對(duì)教材的閱讀欣賞,同時(shí)也應(yīng)該放開視野,去了解些中外名著,這樣能放開閱讀視野、拓展知識(shí)面。通過閱讀,尤其是通過諸如jint速讀訓(xùn)練后大量的課外閱讀,能夠獲取并積累豐富的語言素材,使自己的語言變得生動(dòng)活潑。通過閱讀,感悟作品的思路,可以有效地規(guī)范自己的邏輯思維,使語言條理清晰,發(fā)現(xiàn)祖國(guó)語言文字的優(yōu)美,真正感受到每一個(gè)字,每一個(gè)音節(jié)都是一個(gè)優(yōu)美的音符,形成良好的語感。
如何提高小學(xué)生語文閱讀理解能力?首先可以多鼓勵(lì),讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣。其實(shí)興趣是最好的老師,小學(xué)生的閱讀興趣可以說直接影響閱讀能力的提高。只有學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣,才能從內(nèi)心深處主動(dòng)的去閱讀。其次家長(zhǎng)多引導(dǎo),讓孩子掌握閱讀方法。因?yàn)橹挥虚喿x興趣肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須要讓孩子學(xué)會(huì)靈活多變,合理科學(xué)的去閱讀。
如果是低段就以生字拼音為主,要讓孩子會(huì)拼會(huì)寫,在就是咿咿呀呀的多讀。中段就的加強(qiáng)生字詞語的聽寫,文章的朗讀和背誦。有意識(shí)的進(jìn)行寫作方面的練習(xí)。小學(xué)高段除了要延續(xù)中低段的做法外還的加強(qiáng)孩子的閱讀訓(xùn)練。重點(diǎn)還是讓孩子多課外閱讀。不求甚解,囫圇吞棗,讓孩子喜歡閱讀。
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