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少兒編程是針對6-12歲孩子,其實少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學習編程,是不需要掌握大量的英文的,孩子學習編程是一個循序漸進的過程,孩子學習編程可以提高孩子的數(shù)學計算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及動手能力。
自主學習能力主要表現(xiàn)在兩個方面:一是主動學習,二是高效學習。 這也是從自律開始的。 一個自律的人可以做好主動學習,但是用更好的學習方法,可以達到高效率。 在我們的生活中,這樣的教育路徑有很多:幼兒園小學初中高中的孩子,一直都是父母看管,老師管,學習壓力和負擔逐漸加大。
提高孩子的邏輯和表達能力。 經(jīng)過一個多小時的編程,孩子設計了一個有趣的動畫,邊講邊演示,并將這個動畫展示給家長。 在這個過程中,其實孩子也在不自覺地鍛煉自己的表達能力。如果他們有好的作品,他們會有和別人分享的欲望。 提高孩子的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力,讓孩子跳出固化的思維。 編程過程是“像藝術一樣創(chuàng)作”,孩子會享受到創(chuàng)作的樂趣。
孩子從小學習少兒編程的一個重要原因是,通過邏輯思維、動手能力等綜合練習,可以提高學習能力,促進各種基礎學科的學習。我們都知道國外的學科輔導里面包含少兒編程這塊,已經(jīng)超過24個將編程作為最基礎的學科——包括日本、韓國和許多歐洲,編程教育已被納入K12教學大綱或教學場景。 編程在未來會越來越與人緊密結合。 隨著人工智能的發(fā)展,AI將與我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷娼豢椩谝黄稹?作為人類與計算機交流的工具,編程變得越來越重要。 世界各國都把程序設計作為一門基礎學科。
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