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少兒編程線上課程好嗎?這問題對不同孩子來說效果完全不一樣的,線上的就是比較方便,像有的孩子自制力比較強的,完全可以線上培訓,也能省去很多的事情,像有的孩子年齡小自制力也比較差,可能也學不了什么,老師講的什么也聽不進,自制力差的我建議面授課好點。
當然還可以每節(jié)課都記錄學生學了哪些東西。我們會每節(jié)課給家長發(fā)孩子這節(jié)課學到了什么,這是非常好的反饋。至于我自己當教師來說,我準備給每個孩子建立一個小檔案,記錄他每節(jié)課的表現(xiàn)。還記錄他的哪個知識點是弱項,哪個是強項。之后的教學過程中就可以針對性地訓練他的弱項,也可以在關(guān)鍵時候給他做他的強項來提高孩子的自信心和成就感
學少兒編程的好處挺多的:1像國內(nèi)的編程人才是比較短缺的,以后就業(yè)的前景是比較好的。2就是出國留學的話,會編程的孩子也是比較占優(yōu)勢的。3,編程可以有效的提升孩子的思維能力。還有很多的好處,反正是學習少兒編程的好處是很多的。
孩子學編程應(yīng)該先學什么? 每個給孩子報名編程課程的家長都會提出問題。 他們擔心孩子學不會,擔心孩子對編程不感興趣。 一般來說,入門級的編程語言包括scratch和python。 如果沒有基礎(chǔ),建議先學。 圖形化編程。 可以使用劃痕。 它是一種圖形語言,不僅簡單而且易于學習。
把問題分解后,第二步就是識別,也就是對每一個小問題逐個觀察和思考,尋找解決辦法。 在這里,我們要把第一步分解的問題匯集起來,搭建一個框架,然后把東西加載進去。 按時間順序排列所有任務(wù),然后深入挖掘每個任務(wù)的動作細節(jié),更容易避免遺漏和雜亂,提高解決效率。 例如,日常生活中使用的時間表。 這反映了思維的框架。
抽象就是關(guān)注關(guān)鍵信息,提煉重要內(nèi)容忽略不必要的細節(jié)。 有了抽象的能力,我們就可以將解決方案應(yīng)用到其他事物上并制定解決方案的總體思路。 例如我們知道貝類,也許不是所有的貝類都有名字。 但我們知道它們可以統(tǒng)稱為貝類。 如果您知道如何烹飪,其他貝類也可以用同樣的方法烹飪。
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