鄭州少兒stem編程培訓，隨著人們的了解鄭州少兒編程培訓，越來越多的人重視四到六歲的孩子可以學編程嗎，越早學越好嗎，少兒編程好學嗎，學少兒編程的未來方向，如何開始學習少兒編程，少兒有必要學習編程嗎，少兒編程怎么選擇培訓學校。

1.四到六歲的孩子可以學編程嗎

這一階段的主要目的在于帶著孩子了解計算機基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)孩子的興趣，對編程思維進行啟蒙。啟蒙有多種方式：1、計算機類的繪本，了解計算機的原理。2、編程桌游 3、編程類的玩具，如水果會唱歌。4、低幼兒童可以使用圖形化編程，通過類似搭積木的方式編程。

2.越早學越好嗎

個人認為編程教育不宜過早，長時間接觸電腦容易影響孩子視力。如果失去了家長監(jiān)管，孩子容易利用機會玩游戲。以培養(yǎng)興趣為主，通過編程培養(yǎng)孩子的思維邏輯，能夠?qū)?chuàng)意轉(zhuǎn)換成創(chuàng)造力。學習編程因人而異，以孩子的興趣為主，如果不喜歡編程，感覺這個太復雜太困難，強迫孩子去學習自己不喜歡的東西可能會適得其反。

鄭州少兒stem編程培訓

3.少兒編程好學嗎

從我個人的教學過程來看，最初的一些較為簡單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備，再往后上課時，孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設置不合理嗎？雖然我之前的機構(gòu)確實課程設置有點不合理，但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

4.學少兒編程的未來方向

編程是融入多學科的一項工具，專家認為，從事教學培訓的教師，最好具備計算機的專業(yè)背景，擁有比較全面的知識體系，能做到寓教于樂。對監(jiān)管部門來說，應該加強對少兒編程市場的監(jiān)管與引導，比如制訂統(tǒng)一的行業(yè)標準，抬高準入門檻，對行業(yè)予以規(guī)范。最重要的，還是緩解家長群體的競爭壓力，推廣科學、平和的教育理念，才更有價值。

5.如何開始學習少兒編程

對于沒有基礎(chǔ)或者剛接觸少兒編程的孩子，如何開始學習少兒編程呢？ 在這里，建議家長3-6歲學習樂高大顆粒，7到12歲學習樂高機器人編程。 打好基礎(chǔ)后，可以根據(jù)自己的興趣選擇scratch或者python課程。 兒童編程以樂高課程為基礎(chǔ)，因為目前適合兒童啟蒙的編程軟件是通過積木形狀的積木來實現(xiàn)的。

6.少兒有必要學習編程嗎

孩子的想象力是無窮的，編程可以通過游戲動畫等等一些列的方式將想法生動的表達出來。創(chuàng)新意識會在孩子不斷將內(nèi)心想法實現(xiàn)和表達的過程中得到很好的鍛煉不斷的思考，具備了自律性和自主學習能力將會是社會的中心力量在融合上創(chuàng)造力，那將會是未來的霸主極具創(chuàng)新的人才。

7.少兒編程怎么選擇培訓學校

當然也要去實地考察看看環(huán)境和可以試聽課程也可以參考學員人數(shù)，基礎(chǔ)選擇適合的編程學校和課程，可能并不是很全面，但是以專業(yè)從事少兒編程兩年多的經(jīng)驗來看，符合這三點的培訓機構(gòu)已經(jīng)很少了，所以大家一定要擦亮雙眼，認真鑒別，千萬不要盲目的給孩子報班兒，一定要選擇適合孩子的，這樣才能既讓孩子學到真東西，又能節(jié)開支。

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