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1.少兒編程最常見的學習形式

一般來說少兒編程是針對6~18歲的少年兒童開展的編程教育,現(xiàn)如今最常見的形式就是線上和線下模式相結合的課外培訓。根據(jù)先易后難的學習進程,少兒編程大致可以分為兩類:一類是Scratch或仿Scratch的圖形化編程教學,另一類是在Python、C++等高級編程語言基礎上的計算機編程教學。

2.少兒學習編程的好處

少兒編程要學習什么內容,主要是通過編程思維培訓來激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力。因為孩子比較小,因此尋找適合孩子的學習方式才是最適合的。除此之外孩子學習編程有助于文化課,數(shù)學物理等課程的理解。

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3.孩子有沒有必要學少兒編程

我培養(yǎng)娃編程,更看重思想培養(yǎng),科普知識的培養(yǎng),計算機是基于數(shù)學的,數(shù)學不好的話其實學計算機只是學個淺表,打個輔助吧。雖然我最終培養(yǎng)目標是培養(yǎng)他定義問題,其實這個也可以通過其他學科也能達成的,只是計算機更具像一些。

4.學習編程好處

學習編程可以提升我們的邏輯與思維能力。編輯是與電腦溝通的過程,而這個過程則非常注重邏輯思考,編程的過程將打破常規(guī)思維并建立全腦思維能力,這對孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。此外還可以培養(yǎng)孩子的細心耐心和專注力,編程語言可以說是最嚴謹?shù)恼Z言,任何差錯都會導致無法實現(xiàn)最初的目標,學習編程也是培養(yǎng)專注力最為有效的方法之一。

5.為什么要去學編程

雖然有少數(shù)孩子在編程學習過程中表現(xiàn)出不尋常的天賦,但他們在這條路上找到了自己的興趣,最終選擇了計算機科學作為自己的職業(yè)方向。但對絕大多數(shù)孩子來說,情況可能并非如此。他們不必成為程序員來學習編程,更不用說為未來的創(chuàng)業(yè)做準備了,但他們也可以從編程學習中受益,并獲得各種思維訓練。

6.少兒學習編程的優(yōu)勢

少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學習編程,不一定是讓他成為程序員、工程師或科學家,而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實踐能力、解決問題能力等綜合素質。 孩子接受機器人編程教育,更重要的是塑造孩子的“編程思維”,而不是精通一門特定的編程語言。

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