南昌自閉癥康復(fù)培訓(xùn)在哪里，對(duì)于南昌感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練，我們都不陌生，通過感統(tǒng)訓(xùn)練都有哪些器材，感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢(shì)，感統(tǒng)失調(diào)造成的原因，如何衡量感統(tǒng)訓(xùn)練的效果，不聽話屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)幼兒有什么作用我們可以有更深刻認(rèn)識(shí)。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練都有哪些器材

根據(jù)寶寶的實(shí)際情況選擇不同的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法，使用的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材也不同，主要有以下訓(xùn)練器材：按摩球、波波池、平衡觸覺板、圓筒和平衡踩踏車，以及按摩大龍球、滑梯、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋和袋鼠袋，還有圓形滑車、羊角球、跳床、獨(dú)腳椅、大陀螺和腳步器等。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢(shì)

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是利用最新的科學(xué)技術(shù)和多媒體技術(shù)，為孩子們開發(fā)出一套適合自身情況的虛擬康復(fù)訓(xùn)練方案。這些節(jié)目豐富多彩，并借助科學(xué)的體育器材進(jìn)行訓(xùn)練。形式多樣能有效提高兒童的前庭感、皮膚觸覺和本體感覺，實(shí)現(xiàn)人腦與身體各項(xiàng)功能的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，進(jìn)一步促進(jìn)兒童腦和身體的良好發(fā)育。隨著感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的出現(xiàn)，這些量身定做的治療為感覺統(tǒng)合障礙的孩子提供了矯正的機(jī)會(huì)，同時(shí)也解決了家長和老師對(duì)這些高智商和低成績孩子的擔(dān)憂。因此感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的發(fā)展形勢(shì)還是比較廣闊的。

3.感統(tǒng)失調(diào)造成的原因

現(xiàn)在有很多感覺障礙的寶寶，尤其是在大城。主要原因是我們的育兒環(huán)境和育兒方式存在問題。大城的寶寶們基本都遠(yuǎn)離大自然，大多被關(guān)在屋里堆滿了積木和樂高積木。我沒有快樂的童年快樂地玩耍，久而久之，逐漸導(dǎo)致感覺統(tǒng)合失調(diào)。

南昌自閉癥康復(fù)培訓(xùn)在哪里

4.如何衡量感統(tǒng)訓(xùn)練的效果

從特殊教育者、自閉癥兒童家長、自閉癥患者自身的描述中，我們經(jīng)常聽到感官統(tǒng)合訓(xùn)練如何幫助一個(gè)或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的積極倡導(dǎo)者。 她的觸覺問題從小就非常突出，因此她一直在積極尋找緩解癥狀的方法。

5.不聽話屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎

小孩子經(jīng)常會(huì)無視別人說的話，或經(jīng)常要求重復(fù)的指示。 生活中，幼兒園老師或家長經(jīng)常反映孩子不聽話或不聽話。 雖然孩子有時(shí)忽視父母是正常的，但如果這種情況經(jīng)常發(fā)生，根本原因是孩子的聽覺系統(tǒng)不能很好地處理信息。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)幼兒有什么作用

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)幼兒的影響是非常大的，人體的組成就像一臺(tái)復(fù)雜的機(jī)器，手眼四肢以及身體各個(gè)部位的動(dòng)作都需要大腦進(jìn)行分析處理，然后做出相應(yīng)的反應(yīng)。這種能力被稱為“感覺統(tǒng)合”。一旦感覺統(tǒng)合失衡，身體的一個(gè)或多個(gè)部位感知異常，大腦就無法做出正確的指令，自然身體也無法及時(shí)做出正確的反應(yīng)。在日常生活中，孩子會(huì)表現(xiàn)出注意力不集中、學(xué)習(xí)跟不上、接受指令差； 而通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是糾正和改善感覺統(tǒng)合障礙最有效的方法。

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