成都錦江區(qū)少兒編程班哪家比較好，我們要想有所成就，就應(yīng)該多掌握成都少兒編程培訓(xùn)知識：少兒編程是啥，學(xué)少兒編程都有哪些好處，少兒為什么要學(xué)習(xí)編程，少兒編程老師的發(fā)展前途，少兒編程網(wǎng)課哪家好，學(xué)習(xí)少兒編程有什么用呢，少兒編程選線上還是線下，得多學(xué)習(xí)技能。

1.少兒編程是啥

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí)，一般都是指在青少年時候進(jìn)行計算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程不等于是敲代碼，不需要像程序員那樣，對著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼，然而是少兒編程都是以可以接受的方式，比如堆積木塊的方式，傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。

2.學(xué)少兒編程都有哪些好處

學(xué)少兒編程的好處挺多的：1像國內(nèi)的編程人才是比較短缺的，以后就業(yè)的前景是比較好的。2就是出國留學(xué)的話，會編程的孩子也是比較占優(yōu)勢的。3，編程可以有效的提升孩子的思維能力。還有很多的好處，反正是學(xué)習(xí)少兒編程的好處是很多的。

3.少兒為什么要學(xué)習(xí)編程

牛津在2013年發(fā)布一份報告預(yù)測，未來20年里編程將成為一種基本能力，有將近一半的工作有可能會被機(jī)器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，能讓孩子們從另一方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒有特別規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案”，他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題，這對于獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力，是極好的鍛煉。

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4.少兒編程老師的發(fā)展前途

少兒編程的迅猛發(fā)展，這對于少兒編程老師的需求較大。因此在供小于需的情況下，這個職位的薪資待遇十分可觀。現(xiàn)在場急劇缺少能夠從事少兒編程的講師，無論是學(xué)校還是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都非常缺少專業(yè)的少兒編程老師，也因?yàn)樯賰壕幊屉m然在國外已經(jīng)是一個非常成熟的行業(yè)，而國內(nèi)才剛剛興起，缺少相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。所以，只要大家掌握一定的編程能力、豐富的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動手能力，能夠開發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維動腦能力，就能成為一名發(fā)展前途的少兒編程老師。

5.少兒編程網(wǎng)課哪家好

別人說了好的網(wǎng)課未必適合我們自家的孩子，作為家長我們還是要自己學(xué)會選課，包括看老師，看課程設(shè)計，看孩子的參與度等等。先看孩子，如果孩子的學(xué)習(xí)主動性、自覺性很高的話，不考慮價格、交通，線上線下區(qū)別不大，因?yàn)榫幊探虒W(xué)本身就是在屏幕上進(jìn)行的，天然適合線上的方式，線下教學(xué)也是看老師的屏幕，本質(zhì)上沒有太大區(qū)別。如果說孩子呢學(xué)習(xí)主動性一般，對于低年齡段的孩子，相比線下機(jī)構(gòu)，線上學(xué)習(xí)反而更有優(yōu)勢，首先線上的家長能看到孩子到底在學(xué)什么，學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣。

6.學(xué)習(xí)少兒編程有什么用呢

家長不要低估學(xué)習(xí)能力。是一個人快速獲取知識并使其產(chǎn)生價值的能力。簡單來說，當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)能力，就有了快速學(xué)習(xí)其他知識的能力，孩子就有了更多的自主性、動力和快速掌握的能力。這對孩子的成長和學(xué)習(xí)都會有很大的好處，也是家長無法拒絕學(xué)習(xí)少兒編程的重要原因之一！

7.少兒編程選線上還是線下

隨著少兒編程將被納入小學(xué)教育的消息很多家長也都明白了學(xué)習(xí)的重要性，線上線下確實(shí)是有很大的區(qū)別，兩種授課形式有優(yōu)勢也有弊端，可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，首先是費(fèi)用上面的問題，線下比線上肯定要貴一些，但是在課堂上老師可以及時的幫學(xué)習(xí)者解答，線上的話則是更便捷，師資可能更強(qiáng)大

文中成都少兒編程培訓(xùn)課程的知識只是滄海一粟，其他的來找小編領(lǐng)取。

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