天津薊州區(qū)logo設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，剛剛刷抖音看到平面設(shè)計挺火的，對此我還特意查了下平面設(shè)計包含網(wǎng)頁設(shè)計，平面設(shè)計素材的利弊，可以自學(xué)廣告設(shè)計嗎，平面設(shè)計多久能出師，廣告設(shè)計選線下培訓(xùn)課程優(yōu)勢，廣告設(shè)計制作需要學(xué)習(xí)什么。

1.平面設(shè)計包含網(wǎng)頁設(shè)計

網(wǎng)頁設(shè)計包括兩個部分：靜態(tài)頁面設(shè)計和后臺技術(shù)鏈接。它與傳統(tǒng)平面設(shè)計項目最大的不同在于，展示給公眾的最終形式不是通過印刷技術(shù)來實現(xiàn)，而是通過電腦屏幕和多媒體來展示。對于現(xiàn)在的平面設(shè)計師來說，網(wǎng)頁的靜態(tài)頁面設(shè)計是必不可少的基本素質(zhì)，而后臺技術(shù)往往由相關(guān)技術(shù)人員完成。

2.平面設(shè)計素材的利弊

對于很多剛進(jìn)入職場的設(shè)計師來說，會過分依賴材料的使用。材料雖然可以變相提高工作效率，但會讓設(shè)計師養(yǎng)成過分依賴的習(xí)慣。材料的使用會降低設(shè)計師的設(shè)計能力，一旦遇到更高要求的項目就很難執(zhí)行。我們需要謹(jǐn)慎，切不可過分依賴，降低動手能力。我們必須有能力創(chuàng)造我們自己的材料，我們必須知道我們看到的視覺效果。

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3.可以自學(xué)廣告設(shè)計嗎

廣告設(shè)計可以通過自學(xué)學(xué)習(xí)，但需要有正確的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)系統(tǒng)的教材，嚴(yán)格執(zhí)行日常學(xué)習(xí)計劃。自學(xué)可以靈活自由地安排學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)成本低。但由于缺乏專業(yè)指導(dǎo)，自學(xué)無法知曉學(xué)習(xí)效果，難以分階段提高。而且自學(xué)所學(xué)的知識比較零散，找工作要花錢。更多的時間和長期的學(xué)習(xí)也是對個人自控能力和學(xué)習(xí)能力的更大考驗。

4.平面設(shè)計多久能出師

如果想學(xué)習(xí)平面設(shè)計，想成為一名平面設(shè)計師，通過專業(yè)培訓(xùn)來學(xué)習(xí)會更有效率。一般通過3-6個月的全日制教學(xué)就可以成為一名設(shè)計師； 當(dāng)然如果有設(shè)計能力也可以選擇自學(xué)，但是就職的時間不確定，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的只有幾個月，學(xué)習(xí)能力弱的可能需要一兩年學(xué)習(xí)。

5.廣告設(shè)計選線下培訓(xùn)課程優(yōu)勢

選擇線下專業(yè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)相關(guān)技能，在學(xué)習(xí)和就業(yè)方面會比自學(xué)更簡單高效，主要有幾點(diǎn)好處。時間優(yōu)勢：專業(yè)培訓(xùn)課程通常采取全日制教學(xué)形式，時間為半年左右，讓學(xué)生在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，盡快進(jìn)入行業(yè)。課程優(yōu)勢：專業(yè)培訓(xùn)課程通常由專業(yè)人士制定，專業(yè)的課程內(nèi)容符合行業(yè)需求，課程安排清晰合理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到專業(yè)的核心知識，擁有清晰的知識體系。效率優(yōu)勢：專業(yè)培訓(xùn)課程一般由專業(yè)教師面授，學(xué)生能及時解決問題，教師也能及時為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，可大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。就業(yè)優(yōu)勢：專業(yè)培訓(xùn)課后還將提供豐富的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，不僅可以傳授實用的面試技巧，提高學(xué)生的簡歷，還可以提供就業(yè)推薦服務(wù)，讓學(xué)生更好更快地找到工作。

6.廣告設(shè)計制作需要學(xué)習(xí)什么

廣告設(shè)計制作需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以分為三部分：首先是藝術(shù)知識，一是學(xué)習(xí)素描等基礎(chǔ)知識，為專業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)； 二是學(xué)習(xí)美的本質(zhì)等，提高分析和欣賞美的能力，藝術(shù)設(shè)計水平更高。其次是軟件技能，一般涉及Photoshop、C4D等軟件。最后是專業(yè)知識，主要學(xué)習(xí)廣告概論等專業(yè)理論和技能。

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