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1.英語(yǔ)的啟蒙學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳階段是幼年的時(shí)候，尤其是一年級(jí)的孩子還處于幼稚階段，在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力也很小 在這個(gè)階段，孩子們具有很強(qiáng)的記憶力，模仿能力也是相當(dāng)強(qiáng)的，如果把握時(shí)機(jī)加以正確的引導(dǎo)，孩子們的英語(yǔ)知識(shí)將會(huì)很充實(shí)。 在這種環(huán)境下如果父母下意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子們會(huì)更好地學(xué)習(xí)掌握英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)的重要

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),著重在于打基礎(chǔ)。發(fā)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)能力，準(zhǔn)確純正的發(fā)音，就能給孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)信心。孩子在英語(yǔ)自然拼讀的過(guò)程中，只要掌握了英文字母的組合規(guī)律，有些老師十分注重孩子的拼讀能力培養(yǎng)，掌握規(guī)律后,見(jiàn)到生詞就會(huì)讀而不是借助英標(biāo)。

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3.小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)難嗎

小學(xué)生剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這事都是一個(gè)難點(diǎn)，畢竟是一個(gè)新鮮的事物，對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，一聽(tīng)英文就會(huì)覺(jué)得頭疼，所以家長(zhǎng)也會(huì)想方設(shè)法的各種的輔導(dǎo)班，但是畢竟剛接觸英語(yǔ)，所以難點(diǎn)也不是很多，只要學(xué)生能上課，認(rèn)真聽(tīng)老師是怎么讀？怎么寫(xiě)的？課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握技巧，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是很簡(jiǎn)單的。

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