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俄語入門發(fā)音練習對于想要零基礎學習俄語的同學來說是一個非常困難和重要的障礙。 許多人在練習顫音р時都會遇到問題。也有很多人在學了一兩年俄語后仍然無法發(fā)音顫音р。 這跟我們的語言有很大關系,因為我們日常的語言中不需要顫音,所以大腦中負責這個區(qū)域的神經細胞逐漸退化,尤其是在過了語言學習關鍵期(12歲之前)之后。
俄語和其他小語種一起已經成為高考外語的可選科目。如果能夠在小學時或多或少地接受一些多語種的基礎知識,長大后的繼續(xù)學習會更加得心應手。多一項技能就意味著 多一種選擇,對未來的發(fā)展大有裨益。小學階段的孩子正處于好奇心旺盛、精力充沛、單純專注的年紀,課業(yè)不重,正是發(fā)展興趣愛好的黃金年齡,在孩子的這個階段,學習語言帶來的并非是簡簡單單的增加一項技能
每種語言都有各自的特點和主要的應用范圍,其實在高考時“外語語種”這一選項就不只有英語,只不過是英語教學的普及范圍明顯更廣泛而已。說起來現(xiàn)在會英語的畢業(yè)生那么多,對于英語能力一般的學生,就算以后好不容易考過四六級可能也難以靠此在工作中發(fā)揮優(yōu)勢。如果換一門外語,去學習俄語的話,會不會反而能成為一個“特長”呢?而且有的學生可能聽說了。
俄語的發(fā)音無疑是學習的難點,也是入門最大的難點。 很多外國人的發(fā)音掌握不好,會有非常嚴重的口音。 在俄語學習中,俄羅斯人會把這些口音稱為口音、韓國口音、日本口音……這些都是不可避免的。畢竟是不是我們的母語并不重要。 可以嘗試在練習的過程中逐漸接近純正的俄語口音。 如果做不到,也不用太自責,因為發(fā)音偏差不影響交流。
學習語言首先以興趣為前提,功利性的去學習會很累,做任何事都一樣吧,有了興趣,才會有意外的收獲,而不是路越走越覺得離自己設想的目標越遠而越痛苦。世間的路很多,不走一走是很難一下知道適不適合自己,如果不適合自己,為什么要堅持?如果適合自己,為什么要放棄?
作為一門語言,俄語作為一個整體只有一個詞,就是“難”。 幾個月或一兩年的時間就開始教老師是完全不可能的。 因為我們漢語和俄語的語言體系不同,所以人學日語韓語相對容易,但是跨語言系學俄語德語等語言就比較難了,我們需要在我們的頭腦中開發(fā)一個單獨的區(qū)域來學習它們
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