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1.小學(xué)生如何學(xué)好英語

先讓學(xué)生把學(xué)校課本上要學(xué)的英語詞匯、句子、語法都學(xué)會(huì)，然后再學(xué)自然拼讀，等自然拼讀的全部知識(shí)掌握以后，再學(xué)國(guó)際音標(biāo)。新概念英語可以在孩子們基本掌握學(xué)校課本、自然拼讀、國(guó)際音標(biāo)的知識(shí)后再學(xué)習(xí)。建議每天學(xué)習(xí)10-30分鐘左右的英語，每天針對(duì)學(xué)生不會(huì)讀的單詞或者不會(huì)的語法知識(shí)及時(shí)講解并做好記錄，第二天再做復(fù)習(xí)，按照這樣的方法堅(jiān)持下去。一定要有一個(gè)專業(yè)的懂英語的人定期給孩子糾錯(cuò)，確保孩子掌握的英語知識(shí)是正確的。

2.如何輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語

英語直白的說是一門語言，語言我們要如何學(xué)習(xí)?當(dāng)然是以說交流為主，這就需要我們的孩子多學(xué)多練，家長(zhǎng)尤其要配合好，只有家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子多說，才能成為一個(gè)理所當(dāng)然的事情，只有孩子張嘴說了，那英語就好學(xué)。聽說讀寫是符合人類的語言習(xí)得規(guī)律的，加上小學(xué)階段，學(xué)習(xí)壓力也不是很大，所以可以先讓孩子學(xué)會(huì)聽和說。孩子能說了，就要學(xué)會(huì)記單詞，會(huì)背單詞，只有這樣才能真正的入門英語的學(xué)習(xí)，避免孩子上初中能說不能寫的情況，嚴(yán)重的孩子容易膨脹，而且到后面跟不上課。

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3.小學(xué)就應(yīng)該讓打好英語基礎(chǔ)

在生活學(xué)習(xí)階段，小學(xué)是一個(gè)相對(duì)容易的階段。雖然這個(gè)時(shí)候孩子正是玩的時(shí)候，但我們不能只顧著忙工作，忽視了孩子的學(xué)習(xí)和教育。 小學(xué)的幾門學(xué)科里最難的就是英語了。 許多父母不知道如何在小學(xué)的時(shí)候打好孩子的英語基礎(chǔ)，只有從小把基礎(chǔ)打好這樣他們的孩子才能很好地學(xué)習(xí)英語。 畢竟，每個(gè)父母都希望自己的孩子從小就學(xué)好英語。

4.補(bǔ)課還是小學(xué)時(shí)期

許多孩子的英語學(xué)習(xí)不好，因?yàn)樗麄兊母改笡]有特別注意他們或沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。 當(dāng)孩子進(jìn)入初中時(shí)，課程數(shù)量立即增加到七或八門，學(xué)習(xí)壓力急劇增加。 學(xué)習(xí)更加困難，甚至兒童的英語成績(jī)也會(huì)越來越差。 這時(shí)，許多父母通常會(huì)使用補(bǔ)充課程來解決這個(gè)問題，這種方法也確實(shí)是最有效的方法了。

5.如何在家給輔導(dǎo)英語

孩子放學(xué)回家后，要讓孩子多讀課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，在讀的過程中，要知道孩子哪些單詞和句子不會(huì)，或者讀法不正確，要及時(shí)更正，然后讓孩子反復(fù)練習(xí)，在輔導(dǎo)過程中一定要有耐心，可以跟著孩子一塊讀，只到孩子熟悉并記住。

6.小學(xué)英語一對(duì)一課外輔導(dǎo)效果

小編覺得小孩子從小就讓他接觸英語的話是更好的，小孩子那種自然而然的接受能力是很強(qiáng)的，而且兒童英語啟蒙課其實(shí)是家長(zhǎng)最為關(guān)注的課程，我們?cè)诮o孩子進(jìn)行線上選課的時(shí)候，針對(duì)于少兒英語啟蒙的課程選擇都是非常慎重的，如果說家長(zhǎng)想給孩子找一個(gè)適合的線上英語課程的話，那肯定是需要了解這些線上課程，然后進(jìn)行對(duì)比之后試聽體驗(yàn)，才會(huì)真正知道適合孩子的課程是哪種形式的。

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