昆明五華區(qū)好的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，不管多復(fù)雜，昆明少兒編程培訓(xùn)是我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的動力。為什么要讓小孩兒學(xué)少兒編程，該不該學(xué)少兒編程，少兒編程的教學(xué)方式有哪些，學(xué)習(xí)少兒編程網(wǎng)課靠譜嗎，學(xué)習(xí)編程的有什么好處，為什么那么多接觸少兒編程，少兒編程針對哪些人群。

1.為什么要讓小孩兒學(xué)少兒編程

高知家庭是為了參加競賽升學(xué)加分，普通家庭大部分因為焦慮，因為自己的孩子不學(xué)，別人家的孩子就學(xué)了，害怕拉開差距。底層家庭還沒有這個認知，隨波逐流，但我認為這樣或許更好。少兒編程的本質(zhì)其實不是在培養(yǎng)編程能力，而是思維模式。我們的教學(xué)還缺乏一定的創(chuàng)造力和活力，中國教育在全球來說是少有的公平，大家都能夠通過高考改變?nèi)松Ｕ驗槿绱四愣嗾莆樟艘环N課堂之外的能力，在日后社會競爭中變多走了一步。

2.該不該學(xué)少兒編程

學(xué)習(xí)是要學(xué)習(xí)的，但建議是：根據(jù)家庭和孩子的情況慎重選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu)和課程。首先說一下要不要學(xué)的問題。少兒編程之所以受歡迎，是因為它符合當(dāng)前信息技術(shù)和人工智能快速發(fā)展的趨勢。這主要取決于孩子的興趣。有些孩子天生對數(shù)碼設(shè)備不感興趣。 不要把它當(dāng)作一項必須由孩子完成的任務(wù)， 適時引導(dǎo)還為時不晚。

3.少兒編程的教學(xué)方式有哪些

現(xiàn)在主流少兒編程教學(xué)通常有線上和線下兩種教學(xué)模式，以滿足客戶不同的教學(xué)需求。而這也是相對于語言、數(shù)學(xué)等其他教育的不同之處，因為孩子的編程教育通常不會因為在線教學(xué)方式而降低教學(xué)質(zhì)量，而傳統(tǒng)教學(xué)會有更大的不確定性，因為他們的學(xué)習(xí)無關(guān)與電腦接觸，接觸電腦容易分散學(xué)習(xí)的注意力。 如今少兒編程提倡項目式學(xué)習(xí)。在帶領(lǐng)孩子完成項目的同時通過對項目的深入理解和實踐，更好地學(xué)習(xí)編程。

昆明五華區(qū)好的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

4.學(xué)習(xí)少兒編程網(wǎng)課靠譜嗎

在線課程的互動性很強，尤其是編程本身也比較互動。采用在線課程更方便。線下的話你身邊可能沒有合適的老師來教?，F(xiàn)在在線教學(xué)是一種趨勢。事實上，孩子們正在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。少兒編程啟蒙課的內(nèi)容，對孩子獨立思考的能力，邏輯思維的拓展都有幫助。

5.學(xué)習(xí)編程的有什么好處

孩子學(xué)習(xí)編程課程，是為了把問題丟給孩子自己去解決，而傳統(tǒng)的教學(xué)方法是讓老師解決問題，通過這種方法可以發(fā)展孩子的主動性思維，獨立解決問題的能力，不依賴別人的習(xí)慣，在未來的生活中有獨立的個性。一個孩子從編程中獲得的能力，不只是外在的能力，而是根植于大腦的思維能力，這常常是比同齡人優(yōu)秀的關(guān)鍵，這有助于他們在將來更快、更好地前進。

6.為什么那么多接觸少兒編程

少兒編程在國外已經(jīng)定位了基礎(chǔ)學(xué)科，包括日本韓國還有歐洲好幾個，都將編程納入了學(xué)科課程。在國內(nèi)編程也是越來越受歡迎，少兒編程提高孩子的擇校競爭力，國務(wù)院發(fā)布關(guān)于中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，已經(jīng)明確提出了，這表示會有更過的地區(qū)會把編程科目納入高考項目，所以現(xiàn)在學(xué)編程的孩子越來越多，家長也越來越重視。

7.少兒編程針對哪些人群

少兒編程是針對6-12歲孩子，其實少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學(xué)習(xí)編程，是不需要掌握大量的英文的，孩子學(xué)習(xí)編程是一個循序漸進的過程，孩子學(xué)習(xí)編程可以提高孩子的數(shù)學(xué)計算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及動手能力。

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