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1.少兒編程有什么用

成長階段相對重要的就是教會孩子如何思考與創(chuàng)造,而編程就是為培養(yǎng)孩子“如何思考與創(chuàng)造”最好的工具,孩子能夠通過這樣的方式來了解到編程的魅力并激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性,因此未來編程技能也不再是程序員所獨(dú)有的要求。所以學(xué)會編程,對于孩子將來從事任何一種工作都能有著充分的幫助。

2.編程是學(xué)什么的

關(guān)于少兒編程教育,有一個常見的誤區(qū)就是認(rèn)為兒童的編程教育是讓孩子去寫代碼,是培養(yǎng)未來的程序員或者工程師。這樣的理解有些許狹隘,其實少兒編程主要是讓孩子學(xué)會表達(dá)自己,并且鍛煉孩子的邏輯思維以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,進(jìn)而將孩子培養(yǎng)成未來的創(chuàng)新型人才。

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3.少兒編程中的Scratch

Scratch是一款專為低齡孩子設(shè)計的少兒編程工具,入門門檻很低,既不需要懂英文也不需要敲代碼,只需按照一定的邏輯順序,通過拖拽積木形狀的色塊等簡單操作就可以完成,這種方式大大降低了孩子學(xué)習(xí)難度。在學(xué)習(xí)過程中可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。游戲化的動態(tài)學(xué)習(xí)界面能夠有效提高小孩子編程學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)主動性。

4.學(xué)少兒編程的好處

那些搞信息學(xué)競賽的那些學(xué)生,是真的厲害!三年級學(xué)編程語言,同時學(xué)習(xí)方程代數(shù)知識,四五年級學(xué)算法,同時學(xué)習(xí)函數(shù)知識,之后就是大量練習(xí)題目訓(xùn)練,一步一步進(jìn)階。六年級進(jìn)普及組一等獎很多,初二初三進(jìn)提高組一等獎也不少。到高中能接觸很多高等數(shù)學(xué)知識,單獨(dú)編程水平比很多計算機(jī)系畢業(yè)生厲害的也不少。

5.編程思維的模式識別

模式識別也就是指通過識字找出某個問題相似的部分,這種思維可以高效解決那些細(xì)小的問題,同時對于歸納能力也是一種非常大的鍛煉。在日常生活中,很多事情可能都是分開的、散列的,不可能直接出現(xiàn)在大家的面前,學(xué)習(xí)也是同樣的。在少兒編程的學(xué)習(xí)中,就需要學(xué)生把那些重復(fù)的單元都整合在一起,然后利用固定模式讓計算機(jī)去重復(fù)它。

6.少兒編程怎么樣

最近幾年,人工智能的普及引發(fā)了少兒學(xué)習(xí)編程的熱潮。雖然目前少兒編程培訓(xùn)仍處于起步階段,但越來越多的家長開始為是否讓孩子學(xué)習(xí)編程而煩惱,目前來說是場上嘴收小孩子歡迎的課程,現(xiàn)在的小孩子都喜歡上網(wǎng)玩游戲那么家長還不如讓孩子去學(xué)習(xí)編程,順便還可以防止孩子游戲成癮

7.少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢

少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學(xué)習(xí)編程,不一定是讓他成為程序員、工程師或科學(xué)家,而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實踐能力、解決問題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機(jī)器人編程教育,更重要的是塑造孩子的“編程思維”,而不是精通一門特定的編程語言。

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