昆明五華區(qū)計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)班，我們對昆明少兒編程培訓(xùn)可能還存在誤區(qū)，讓我們一起通過少兒編程自學(xué)可以嗎，少兒編程的教學(xué)方式有哪些，少兒機(jī)器人編程課程學(xué)什么，少兒編程什么語言比較好學(xué)，少兒編程和樂高機(jī)器人編程的區(qū)別，少兒編程需要英文嗎，少兒編程的作用，少兒編程針對哪些人群來了解一下吧。

1.少兒編程自學(xué)可以嗎

孩子可以自學(xué)編程，孩子也可以自學(xué)。根據(jù)小讀者和家長的反饋，三年級的孩子可以自己閱讀和學(xué)習(xí)，低年級的孩子可以通過視頻自己學(xué)習(xí)。兒童編程啟蒙學(xué)習(xí)可以使用Scratch積木編程。沒有復(fù)雜的語法，就像搭積木一樣，只是將思維邏輯連接在一起。

2.少兒編程的教學(xué)方式有哪些

現(xiàn)在主流少兒編程教學(xué)通常有線上和線下兩種教學(xué)模式，以滿足客戶不同的教學(xué)需求。而這也是相對于語言、數(shù)學(xué)等其他教育的不同之處，因?yàn)楹⒆拥木幊探逃ǔ２粫驗(yàn)樵诰€教學(xué)方式而降低教學(xué)質(zhì)量，而傳統(tǒng)教學(xué)會有更大的不確定性，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)無關(guān)與電腦接觸，接觸電腦容易分散學(xué)習(xí)的注意力。 如今少兒編程提倡項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。在帶領(lǐng)孩子完成項(xiàng)目的同時(shí)通過對項(xiàng)目的深入理解和實(shí)踐，更好地學(xué)習(xí)編程。

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3.少兒機(jī)器人編程課程學(xué)什么

少兒機(jī)器人課程有：入門、編程、搭建和參加機(jī)器人比賽。這些運(yùn)用我豐富的思想不斷創(chuàng)新自己的作品的過程。機(jī)器人入門課程是指：讓學(xué)生了解機(jī)器人的原理，了解各部分的功能，進(jìn)而了解什么是編程，如何編程機(jī)器人完成相應(yīng)的動作，最后搭建機(jī)器人

4.少兒編程什么語言比較好學(xué)

Scratch 適合入門和小學(xué)年齡段的孩子，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子已經(jīng)具備一定的邏輯運(yùn)算和圖形比較的基礎(chǔ)知識。對于python語言，孩子從小學(xué)進(jìn)入初中后，邏輯思維能力不斷提高，初中生具備了學(xué)習(xí)python的能力。C語言可以說是程序設(shè)計(jì)語言的重要一員。對于想要上學(xué)和選擇學(xué)校的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)C語言或者C++是必不可少的，因?yàn)閰⒓有畔⒖茖W(xué)奧林匹克競賽的學(xué)生需要C語言或者C++的。

5.少兒編程和樂高機(jī)器人編程的區(qū)別

樂高機(jī)器人教育：主要以樂高科技系列為基礎(chǔ)，只是編程領(lǐng)域的分支之一。 少兒編程教育：針對不同年齡段的孩子，分階段、系統(tǒng)地教授少兒編程語言，從最初的邏輯思維和抽象思維的訓(xùn)練，到教會孩子如何使用“編程思維”，最后用算法設(shè)計(jì)解決實(shí)際問題的教育方法。

6.少兒編程需要英文嗎

從根本上說，英語是所有編程語言的核心。中文版的開發(fā)文檔有很多翻譯，不用英文也能學(xué)。但是，如果你想快速全面地了解編程語言的來龍去脈，閱讀英文版的介紹是最快的方法。如果堅(jiān)持這樣做，相信閱讀英文文檔的孩子英語水平不會差。

7.少兒編程的作用

可能不少家長都以為學(xué)習(xí)編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養(yǎng)為目標(biāo)，也是素質(zhì)和工具類學(xué)習(xí)，可以解決很多的問題。比如十字路口的紅綠燈，怎么能讓車輛行人遵守交通規(guī)則，紅綠燈就起了很大的作用，那是因?yàn)榧t綠燈是安裝了智能紅外線傳感器，編寫了因?qū)Φ拇a。所以 說編程在很多方面用處都是很大的。

8.少兒編程針對哪些人群

少兒編程是針對6-12歲孩子，其實(shí)少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學(xué)習(xí)編程，是不需要掌握大量的英文的，孩子學(xué)習(xí)編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，孩子學(xué)習(xí)編程可以提高孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及動手能力。

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