我這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都想從小幫孩子培養(yǎng)少兒編程興趣，但不知道怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。特別是不知道怎么在當(dāng)?shù)叵胍业揭患液玫纳賰壕幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，那么可以來(lái)看看學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好，學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好？，學(xué)少兒編程用臺(tái)式電腦還是筆記本電腦？，小孩子適合學(xué)習(xí)少兒編程嗎???以便幫助大家更好的選擇。

1.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好

小學(xué)奧數(shù)和小學(xué)編程，哪個(gè)更值得學(xué)？沒(méi)有哪個(gè)更值得，它們相輔相成。奧數(shù)側(cè)重鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)邏輯思維上去了，那么編程方面的算法思維也得到相應(yīng)的提升，舉個(gè)例子，編程排序方面，有冒泡排序，選擇排序，插入排序，希爾排序，快速排序，順序排序，二分查找，這些，無(wú)疑就是數(shù)學(xué)能力的一種體現(xiàn)。而編程是數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的一種結(jié)合，是數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界的一種應(yīng)用，舉個(gè)例子，要制作一個(gè)scratch鐘，孩子就必須應(yīng)用到時(shí)針，分鐘，秒鐘的角速度的數(shù)學(xué)計(jì)算，編程過(guò)程中鞏固了數(shù)學(xué)的知識(shí)。所以數(shù)學(xué)和編程是相輔相成的。

2.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好？

少兒編程 里面也是有邏輯數(shù)學(xué)知識(shí)的 而且現(xiàn)在有些教育局已經(jīng)把少兒編程納入課程了 這是未來(lái)的趨勢(shì)

3.學(xué)少兒編程用臺(tái)式電腦還是筆記本電腦？

謝邀！我家里恰好一個(gè)筆記本一個(gè)臺(tái)式機(jī)，從自我的使用習(xí)慣來(lái)看，臺(tái)式機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是屏幕大，我的電腦是1920x1080的，看起來(lái)很舒服，而且散熱快，基本不用考慮墊個(gè)東西散熱的事情。筆記本是1366x768分辨率的，小鼠標(biāo)用的很習(xí)慣，沒(méi)有什么不適應(yīng)的，要說(shuō)有就是散熱不太好，玩?zhèn)€2小時(shí)電池那塊就熱了，然后得找枝筆或者書(shū)本墊一下，而且因?yàn)殡x得近，編程半天會(huì)感覺(jué)很累，渾身沒(méi)勁，就得關(guān)機(jī)去樓頂吹吹風(fēng)，或者睡一覺(jué)。至于學(xué)習(xí)的scratch，我有300多個(gè)游戲，有不少是很復(fù)雜的，無(wú)聊的時(shí)候玩玩也挺有意思的，因?yàn)槊刻熹浿埔曨l解答家長(zhǎng)問(wèn)題確實(shí)很煩，有很多重復(fù)的問(wèn)題得一遍遍解釋，還有些半天回一句的客戶，不理不行，哎，各種問(wèn)題吧，現(xiàn)在才明白當(dāng)老師這行的苦，每天都暈暈噠噠的。

4.小孩子適合學(xué)習(xí)少兒編程嗎?

孩子學(xué)少兒編程，并不是越早越好。因?yàn)楹⒆釉诔踔幸郧暗倪@個(gè)階段，想象能力占主導(dǎo)地位，形象思維比較強(qiáng)。而學(xué)習(xí)電腦編程，算是訓(xùn)練一種羅輯思維，需要一點(diǎn)抽象能力，需要一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)。孩子到底要不要學(xué)少兒編程？專家：孩子過(guò)早學(xué)編程，可能會(huì)害了他孩子過(guò)早學(xué)編程可能會(huì)害了他因?yàn)楹⒆釉诔踔幸郧暗倪@個(gè)階段，想象能力占主導(dǎo)地位，形象思維比較強(qiáng)。而學(xué)習(xí)電腦編程，算是訓(xùn)練一種羅輯思維，需要一點(diǎn)抽象能力，需要一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)。現(xiàn)在很多小學(xué)，從二、三年級(jí)開(kāi)始，讓孩子接觸到電腦，這是正確的，孩子們學(xué)習(xí)如何使用電腦，打打字，畫(huà)繪畫(huà)，把電腦當(dāng)工具使用。這沒(méi)有太大問(wèn)題。家長(zhǎng)要控制的只是不要讓孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)，把電腦當(dāng)成了娛樂(lè)工具。四五六年級(jí)的孩子，有些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)了。而且，按我們現(xiàn)在的方式，有些學(xué)奧數(shù)的孩子，可能還知道一些初中的數(shù)學(xué)知識(shí)。有條件的家庭，可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)始接觸編程方面的知識(shí)。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有孩子在五六年級(jí)就開(kāi)始學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的，然后，10多歲的孩子就開(kāi)始編寫(xiě)人力資源軟件。這些新聞煽動(dòng)得人心惶惶。大家都生怕孩子吃了大虧一樣。我告訴大家：這樣的拔苗助長(zhǎng)，沒(méi)有任何好處。任何一個(gè)專業(yè)軟件的開(kāi)發(fā)，都需要綜合的知識(shí)和專業(yè)的技能。編程只是其中的一小塊。所以，我的建議，學(xué)習(xí)KPL的最佳開(kāi)始時(shí)間是：從初中開(kāi)始。孩子到底要不要學(xué)少兒編程？專家：孩子過(guò)早學(xué)編程，可能會(huì)害了他學(xué)編程這股風(fēng)要不要追編程≠敲代碼1、興趣始終是第一位的沒(méi)有任何一個(gè)興趣愛(ài)好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣，愿意嘗試。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的小朋友，學(xué)習(xí)編程與學(xué)習(xí)奧數(shù)一樣，其實(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇。它會(huì)是一把雙刃劍，如果使用好了，對(duì)于數(shù)學(xué)課程的理解會(huì)非常有助益。例如循環(huán)的變量、過(guò)程、分支判斷等等，這些更高階的一些數(shù)學(xué)概念對(duì)他未來(lái)的學(xué)習(xí)會(huì)有比較好的一個(gè)促進(jìn)作用；但是如果產(chǎn)生更大的逆反心理，就得不償失了。2、別太急功近利學(xué)編程不像學(xué)音樂(lè)舞蹈美術(shù)這些，會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果。對(duì)很多小朋友來(lái)說(shuō)，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個(gè)積累的過(guò)程。3、可以用在線課程試試水如果想讓孩子對(duì)編程有一個(gè)系統(tǒng)的了解，看看孩子興趣怎樣，爸媽們可以找一些在線培訓(xùn)課程來(lái)學(xué)習(xí)，畢竟價(jià)格也不貴

通過(guò)學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好，學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好？，學(xué)少兒編程用臺(tái)式電腦還是筆記本電腦？，小孩子適合學(xué)習(xí)少兒編程嗎???希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所提示，市面上提供少兒編程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有很多，但我推薦下面這個(gè)機(jī)構(gòu)，因?yàn)樵摍C(jī)構(gòu)成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌，得到了廣大家長(zhǎng)學(xué)員的肯定。