鎮(zhèn)江家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機構(gòu)哪家好，專注成就專業(yè)，南京家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)我們是專業(yè)的，不信你請看家庭教育師的社會背景，家庭教育指導(dǎo)師需要多學(xué)習(xí)，家庭指導(dǎo)師開班了，家庭教育指導(dǎo)師主要課程，家庭教育是導(dǎo)師理論和實操，高級家庭教育指導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)，家庭教育指導(dǎo)師的務(wù)實技術(shù)，家庭教育指導(dǎo)師可以從事哪些行業(yè)，家庭教育指導(dǎo)師適合什么樣的人。

1.家庭教育師的社會背景

社會轉(zhuǎn)型社會總財富大幅度增加，貧富分化傾向市場經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)資源競爭激烈、公平某些不足2、生存壓力社會生存的不確定因素增加；職業(yè)、婚姻、情感、人際等安全感降低。3、文化價值多元化價值物化對主流文化價值的沖擊；后現(xiàn)代對教育權(quán)威的消解，成人擁有的經(jīng)驗價值被消解；娛樂化帶來的一系列教育問題；文化自信不足

2.家庭教育指導(dǎo)師需要多學(xué)習(xí)

很多的家庭都存在矛盾，家長根本解決不了，就需要家庭指導(dǎo)師來幫助。掌握成為一名合格家庭教育指導(dǎo)師所必備的理論知識，理解家庭教育指導(dǎo)背后的原理及依據(jù)熟練掌握家庭教育指導(dǎo)師的具體操作技能，清晰如何在實踐中為家庭或相關(guān)工作人員提供支持與幫助幫助有志于從事家庭教育相關(guān)工作的人及家長樹立健康的家庭教育理念，提升家庭教育水平，陪伴孩子健康成長；

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3.家庭指導(dǎo)師開班了

現(xiàn)在的父母忙著掙錢給孩子買大房子，給孩子好的物質(zhì)條件，卻不知道孩子正證的想要什么，卻不知孩子只需要一間小小的“心房”；家長到處建立關(guān)系，卻不知道最應(yīng)搞好的是與孩子的關(guān)系。你知道如何做一名合格的家長嗎？為何為孩子付出全部心血，依然會有力不從心的疲憊時刻？為何看過那么多育兒書籍，面對自己的孩子依然會不知所措？當(dāng)父母真的是一件如此辛苦甚至吃力不討好的事嗎？

4.家庭教育指導(dǎo)師主要課程

參與者將掌握世界上最高效的CBT行為教練技術(shù)原理和操作指南，理解基于教養(yǎng)理念的“5+1賦能”為何對改變?nèi)穗H關(guān)系、甚至孩子自主學(xué)習(xí)行為行之有效。過程中體驗正念工具幫助養(yǎng)育者自我減壓、更好地情緒管理以及高效學(xué)習(xí)。通過高效”提問式“溝通，精細(xì)化溝通親子溝通的日常技術(shù)。

5.家庭教育是導(dǎo)師理論和實操

多位課程培訓(xùn)老師在家庭教學(xué)培訓(xùn)方面有著深厚的理論基礎(chǔ)和實操經(jīng)驗。經(jīng)過十三年的潛心研究嚴(yán)謹(jǐn)實踐，編撰出一整套科學(xué)有效的教材，培訓(xùn)了大量的家庭教育指導(dǎo)師投入到家庭教育培訓(xùn)工作中，在促進(jìn)家庭教育科學(xué)規(guī)范方面已經(jīng)成長為家庭教育領(lǐng)域的權(quán)威，并獲得學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。

6.高級家庭教育指導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)

高級別的指導(dǎo)師在進(jìn)行家庭指導(dǎo)時，是需要有一定的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)的，包括信息收集和分析、個體及家庭環(huán)境評估、與兒童和家庭成員之間的關(guān)系建立、制定指導(dǎo)方案、整合家庭及社會資源等等一系列內(nèi)容。在整個過程中，心理咨詢的技術(shù)是必不可少的，因此很多家庭教育指導(dǎo)師是由心理咨詢師轉(zhuǎn)變而成，或者進(jìn)行了更高級別的心理咨詢技術(shù)學(xué)習(xí)。

7.家庭教育指導(dǎo)師的務(wù)實技術(shù)

實務(wù)技術(shù)是真正體會指導(dǎo)師價值的技能。是一個對工作者綜合能力有一定要求的崗位。首先需要有良好的自我情緒調(diào)節(jié)能力。 其次需要會傾聽感會交流的溝通能力，另外還需要資源整合的能力以及歸納總結(jié)的能力、信息化軟件熟練操作的能力、在組織中通力合作的能力等等。

8.家庭教育指導(dǎo)師可以從事哪些行業(yè)

可從事家庭教育導(dǎo)師、培訓(xùn)講師，同時也可在兒童教育及幼兒教育、顧問、心理學(xué)及教育管理等多個領(lǐng)域發(fā)展。 是不是意味著，只要拿到“家庭教育導(dǎo)師”的證書，就可以找到一份月薪一萬多元的工作，然后就達(dá)到人生的巔峰？ 當(dāng)然不是。 收入與能力成正比。 視個人學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用情況，以及用人單位的招聘要求而定。 也有兼職，獨立工作，不去公司單位的人，比如獨立講師、心理咨詢師，時間比較靈活。

9.家庭教育指導(dǎo)師適合什么樣的人

也許還可以幫助他人，例如作為職業(yè)選擇。 有的人在職場，但做的工作可能不是自己喜歡的，可能總是擔(dān)心會遇到“職業(yè)天花板”。 也有一些人單純的喜歡孩子的教育，和孩子相處的時候，有很大的幸福感和滿足感。 那么學(xué)習(xí)家庭教育職業(yè)是一個不錯的選擇。

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