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建議經常進行全聽寫,即將聽到的材料全部記錄下來,將自己的聽寫與原文進行對比,找出沒有聽寫的單詞和詞組,并進行標注。 這些沒聽過的詞是你聆聽的盲點。 你要特別注意思考你為什么不明白,找出原因并做一個總結。 通過這樣的持續(xù)鍛煉,聽力水平會在不知不覺中得到提高。
目前我國部分高校必須要求學員通過CET-4和CET-6考試才能參加。如果參與者通過英語CET 4和6,會有一定的獎金選擇。 另外,一些高校的一些特定專業(yè)對CET-4和CET-6的成績有要求。 如果達不到這個要求,就沒有辦法順利畢業(yè),否則畢業(yè)會被耽誤。 首先,如果你想順利畢業(yè),你必須努力通過英語CET 4和CET 6。
背單詞是一件持之以恒的事情,每天持之以恒,才會有持之以恒的效果。 養(yǎng)成固定的習慣。 例如,我每天起床洗漱后背單詞,不要拖。 一個月后,肯定會感覺到明顯的效果,閱讀水平也會有所提高。至于強度,因人而異。 簡而言之,堅持新舊詞結合,每天10~20個新詞,20~30個舊詞。 除了單詞本身,發(fā)音、多義、固定搭配、例句也很重要。
單詞是英語學習過程中比較基礎的一個環(huán)節(jié),相當于蓋房子時砌磚。 單詞的積累可以讓學生在做題時大致了解題意的基本意思,不會出現空白。 當看到一個單詞時,大腦可以直接反映它的含義。 通常,學生應該注重積累,在翻譯的過程中,要理解文章的大致意思。 也就是說,只理解句型是沒有用的。 遇到單詞后能翻譯不是問題,所以不要一直抱怨為什么你不能通過,因為你之前沒有很好地記住它們。
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