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1.軟件性能測(cè)試

相控陣校準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)是公司最大的業(yè)務(wù)，軟件和算法是公司的核心。 該系統(tǒng)主要由公司根據(jù)客戶需求定制開(kāi)發(fā)。 該產(chǎn)品由軟件和硬件系統(tǒng)集成。 它主要用于校準(zhǔn)、優(yōu)化和測(cè)試相控陣光束的性能。 該階段提供校準(zhǔn)調(diào)試和性能測(cè)試。 因此，測(cè)試系統(tǒng)是針對(duì)客戶產(chǎn)品的測(cè)試設(shè)備，與客戶產(chǎn)品的數(shù)量和種類有很強(qiáng)的相關(guān)性。 該系統(tǒng)集成了電子測(cè)量?jī)x器、射頻硬件、機(jī)械定位設(shè)備、校準(zhǔn)軟件、測(cè)試軟件、控制軟件等軟硬件。

2.白盒測(cè)試是用來(lái)做什么的

“白盒”法充分理解程序的內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)，測(cè)試所有邏輯路徑。 “白盒”法是一種窮盡路徑測(cè)試。 當(dāng)使用這種方案時(shí)，測(cè)試人員必須檢查程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并從程序的邏輯中獲取測(cè)試數(shù)據(jù)。 程序中獨(dú)立路徑的數(shù)量是天文數(shù)字。 但是即使每條路徑都經(jīng)過(guò)測(cè)試，仍然可能有錯(cuò)誤。 首先，窮盡路徑測(cè)試永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)程序違反了設(shè)計(jì)規(guī)范，即程序本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的程序。 第二，通過(guò)窮舉路徑測(cè)試，不可能找出程序中路徑缺失導(dǎo)致的錯(cuò)誤。 第三，詳盡的路徑測(cè)試可能找不到一些與數(shù)據(jù)相關(guān)的錯(cuò)誤。

3.可以學(xué)軟件測(cè)試嗎

零基礎(chǔ)的話最好還是找一家培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)吧，雖然說(shuō)有學(xué)費(fèi)，可能花銷大一點(diǎn)，總比自己自學(xué)或者朋友帶你更強(qiáng)一點(diǎn)，后者雖然說(shuō)錢(qián)，但你自學(xué)可能都不知道要學(xué)多久才能感覺(jué)自己可以找工作，沒(méi)人管束要求，能不能每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)都是一個(gè)迷，而且消耗時(shí)間也大，你找工作找不到每次回來(lái)還得自己去學(xué)習(xí)，反正就是始終面試不上，最后一來(lái)二去就是在耽誤自己的時(shí)間

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4.學(xué)習(xí)軟件測(cè)試需要報(bào)班嗎

雖然與其他IT技術(shù)相比相對(duì)簡(jiǎn)單，但要想學(xué)習(xí)并擁有成熟的軟件測(cè)試技術(shù)，還需要參加培訓(xùn)，因?yàn)檐浖y(cè)試的核心技術(shù)和工作方法只有在實(shí)踐中才能掌握。如果自學(xué)很難得到實(shí)踐培訓(xùn)，只能掌握一些理論知識(shí)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)就業(yè)。因此，參加培訓(xùn)是學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的正確途徑。

5.怎樣學(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)

當(dāng)你做任何事情時(shí)，你必須考慮其背后的原因，自學(xué)軟件測(cè)試和構(gòu)建測(cè)試知識(shí)體系也不例外。 如果自學(xué)軟件測(cè)試的原因僅僅是因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)都在學(xué)習(xí)，或者覺(jué)得軟件測(cè)試很容易，那么很可能的結(jié)果就是難以長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。因此，有必要明確本學(xué)科自學(xué)軟件測(cè)試的目的。 如果結(jié)合本學(xué)科的激勵(lì)訓(xùn)練，制定明確的長(zhǎng)期目標(biāo)，形成強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，自學(xué)軟件測(cè)試，構(gòu)建測(cè)試知識(shí)體系，自然能堅(jiān)持很久。

6.軟件設(shè)計(jì)金字塔原理

把你學(xué)到的測(cè)試知識(shí)，結(jié)合你的測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，不斷嘗試以文章的形式寫(xiě)出來(lái)。 我覺(jué)得理解和輸出文章是不同層次的能力。 通過(guò)不斷輸出文章，不僅可以提高你對(duì)學(xué)習(xí)和測(cè)試知識(shí)的理解，還可以不斷提高你的寫(xiě)作能力和思維能力；與身邊的測(cè)試同事交流，參加測(cè)試會(huì)議或在沙龍與其他測(cè)試人員進(jìn)行面對(duì)面的討論，可以在測(cè)試知識(shí)的理解和應(yīng)用上取得新的收獲；根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔原理，主動(dòng)學(xué)習(xí)的最高層次是教別人。 也就是說(shuō)，如果你理解了某一項(xiàng)考試知識(shí)，并且通過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，比如以PPT的形式，能夠清楚的將內(nèi)容傳達(dá)給別人，就說(shuō)明你對(duì)這一項(xiàng)考試有很深的理解。 知識(shí)。 如果你能以一種即興的方式把它解釋清楚，那就更上一層樓了

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