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揚州哪里可以學(xué)家庭教育指導(dǎo)師,現(xiàn)如今南京家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)非常的好,為啥這樣好,下面就和你們說說家庭指導(dǎo)師需要掌握的專業(yè)知識,家庭教育指導(dǎo)師的報考條件,家庭教育指導(dǎo)師被所有家庭重視,為什么要學(xué)家庭教育指導(dǎo)師,家庭教育指導(dǎo)師適合什么樣的人,家庭教育指導(dǎo)師證值得考嗎。
生物學(xué)知識生命的秩序不可逆/多樣性家長教育者資格獲得的生物基礎(chǔ)生物性與家庭教育:關(guān)鍵期、用進廢退、自控力發(fā)展注意力發(fā)育階段、虐待傾向成長危機。2、教育學(xué)知識教育基本理論家庭教育史、教育研究方法教育哲學(xué)家庭是生活世界的。3、心理學(xué)知識發(fā)展心理學(xué)兒童發(fā)展的階段性差異性教育心理學(xué)品德心理、學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)流派等人格心理學(xué)人格結(jié)構(gòu)、動力完善、自我認(rèn)同、自我管理;社會心理學(xué)社交情緒、人際交往、家庭及危機干預(yù)系統(tǒng)式家庭治療的理論與方法、家庭文化階層與學(xué)業(yè)的關(guān)系。
家庭教育指導(dǎo)師的報考條件如下,具有教育醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷或者其他專業(yè)本科學(xué)歷,通過培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證,取得初級證書后,通過一年的正規(guī)培訓(xùn)連續(xù)從事相關(guān)工作達(dá)到規(guī)定學(xué)時,取得結(jié)業(yè)證書。更多關(guān)于家庭教育導(dǎo)師的信息可以去相關(guān)部門了解一下。
如果把孩子的教育比作是一條長河,家庭教育是河流的源頭,決定河流的品質(zhì);學(xué)校教育是河流的下游,影響河流的走向。意大利幼兒教育家蒙特梭利曾說過:培養(yǎng)孩子,其實是培養(yǎng)孩子實體化的過程。孩子不是一張白紙,你想怎么畫、怎么塑形都可以,孩子出生的時候,是帶有自己的實體的,每個孩子有不同的特質(zhì),不同年齡段的孩子擁有不同的發(fā)展規(guī)律,家庭教育需要不斷去豐富、充實孩子,良好的家庭教育的是由學(xué)習(xí)型和開放性的父母做根基而支撐起來的。
我們現(xiàn)在有很多的人都想學(xué)家庭教育指導(dǎo)師,但是很多的人不知道考家庭教育師的意義。第一方面通過家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)解決自己家里的家庭問題和孩子更好的溝通,友好相處自身成長了。第二方面幫助有需要的家庭解決家庭問題,幫助別人成長。自己幸福了還可以幫助別人幸福是個大愛的職業(yè),成就感強。?
也許還可以幫助他人,例如作為職業(yè)選擇。 有的人在職場,但做的工作可能不是自己喜歡的,可能總是擔(dān)心會遇到“職業(yè)天花板”。 也有一些人單純的喜歡孩子的教育,和孩子相處的時候,有很大的幸福感和滿足感。 那么學(xué)習(xí)家庭教育職業(yè)是一個不錯的選擇。
至于是否考家庭教育教師證來回答這個問題,這是根據(jù)自己的需要來判斷的。 首先考慮是否有更多的職業(yè)選擇,讓孩子成為更好的自己,讓父母從容地發(fā)展自己。 我們要從這三點出發(fā),自己綜合考慮。 事實上在學(xué)習(xí)家庭教育導(dǎo)師的過程中,受益最大的可能是學(xué)習(xí)者自己。 為了從你所學(xué)的專業(yè)中影響更多的人
家庭指導(dǎo)師需要掌握的專業(yè)知識,家庭教育指導(dǎo)師的報考條件,家庭教育指導(dǎo)師被所有家庭重視,為什么要學(xué)家庭教育指導(dǎo)師,家庭教育指導(dǎo)師適合什么樣的人,家庭教育指導(dǎo)師證值得考嗎,相信看過這篇文章多少對它有一些了解了?
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