【熱點(diǎn)關(guān)注】“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，十年前最熱的法學(xué)、外語等專業(yè)已成為“就業(yè)困難戶”，時(shí)下什么樣的專業(yè)人才走俏職場(chǎng)？

動(dòng)漫游戲企業(yè)吹起號(hào)角  喊缺人才

近年來我國(guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)在政策助推下飛速發(fā)展?？v觀，各地的動(dòng)漫扶持政策大致相同，基本按照制作動(dòng)畫的分鐘數(shù)對(duì)動(dòng)畫企業(yè)進(jìn)行扶持。這種‘做一分鐘獎(jiǎng)勵(lì)一分鐘’的模式讓許多公司埋頭炮制分鐘數(shù)，隨著第三屆國(guó)際動(dòng)漫節(jié)的舉行，動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)人才招聘成了參展企業(yè)的重頭戲。不到半個(gè)月，人才市場(chǎng)又舉辦了“第三屆動(dòng)漫企業(yè)人才交流會(huì)”。這場(chǎng)交流會(huì)有30多家企業(yè)參加，提供150個(gè)左右的職位，近800個(gè)用人需求。廣大動(dòng)漫企業(yè)和游戲廠商紛紛表示：“現(xiàn)在企業(yè)訂單翻倍，我們太缺人了！為了快速上手，在人才遴選上他們更愿意選擇技術(shù)全面、經(jīng)驗(yàn)豐富的高端實(shí)戰(zhàn)型動(dòng)漫游戲專業(yè)技術(shù)人才”。

學(xué)生、家長(zhǎng)眼中熱門專業(yè)，緣何也成了就業(yè)“困難戶”呢？

在供求脫節(jié)，高端實(shí)戰(zhàn)型人才炙手可熱的局勢(shì)下，已有500多所高校開設(shè)了動(dòng)漫相關(guān)專業(yè)，但企業(yè)對(duì)動(dòng)漫游戲人才的需求仍然難以得到滿足。一邊是畢業(yè)生唏噓求職不易，一邊是用人者感嘆招人難，究竟是什么造成這一怪象？如何打破“動(dòng)漫人才就業(yè)難，動(dòng)漫企業(yè)招人難”困局？動(dòng)漫專業(yè)生找不到工作 有話要說：“動(dòng)漫企業(yè)大多要求有工作經(jīng)驗(yàn)，我們剛剛畢業(yè)怎么可能有工作經(jīng)驗(yàn)。而且我們里學(xué)得東西跨度很大，PS、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、導(dǎo)演學(xué)等等都學(xué)過，卻都只學(xué)了點(diǎn)皮毛，真正到了動(dòng)漫企業(yè)里什么也不會(huì)做。就想找份動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)、動(dòng)漫場(chǎng)景設(shè)計(jì)的工作，對(duì)工資的要求也不高，只要在1000-2000元/月就可以了，但找這么一份工作真的很難”。眾所周知，高校應(yīng)屆生往往是理論知識(shí)強(qiáng)，動(dòng)手能力差，而企業(yè)需要的是真正有實(shí)力的人才，可恰恰絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生雖動(dòng)漫專業(yè)出身，但技術(shù)卻是蜻蜓點(diǎn)水淺嘗輒止，并且缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，根本無法滿足企業(yè)的用人需求。

造成這種悖論的根源在于人才培養(yǎng)沒到位

動(dòng)漫游戲行業(yè)是一個(gè)跨專業(yè)、跨行業(yè)的交叉性新產(chǎn)業(yè)，盡管它涉及到很多個(gè)專業(yè)和行業(yè)，但卻又和這些專業(yè)有著明顯的區(qū)別。武漢匯眾教育動(dòng)漫游戲負(fù)責(zé)人表示：造成這種悖論的根源在于人才培養(yǎng)沒到位。她分析指出：

1.高校硬件落后,老師“半路出家”   造成學(xué)生就業(yè)無優(yōu)勢(shì)

一方面動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)存在巨大的人才缺口，企業(yè)求賢若渴；而另一方面，大量科班出身的動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生卻找不到工作，畢業(yè)面臨著失業(yè)。一些院校很多老師都屬于“半路出家”，并不具有傳授學(xué)生真正的動(dòng)漫知識(shí)和技術(shù)的能力，有些是那種做過幾年代工，業(yè)內(nèi)混得不好轉(zhuǎn)去做老師的，有些是從事相關(guān)專業(yè)，像是計(jì)算機(jī)、軟件、平面設(shè)計(jì)的老師。在這種背景下，教出來的學(xué)生在找動(dòng)漫相關(guān)工作時(shí)，并沒有太大優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的一些動(dòng)漫院校都只是盲目的擴(kuò)張，無論是硬件還是師資都無法跟上動(dòng)漫企業(yè)的實(shí)際需求。

2. 教材體系陳舊，造成學(xué)生無法適應(yīng)企業(yè)用人需求

武漢匯眾教育動(dòng)漫游戲負(fù)責(zé)人介紹：武漢匯眾教育是性的品牌，每年都會(huì)全面更新升級(jí)教材，2012年已經(jīng)在用自主研發(fā)的6.0教程時(shí)，而一些學(xué)校的學(xué)生還在學(xué)習(xí)1.0的教材，武漢匯眾教育站的起點(diǎn)很高，對(duì)學(xué)員的要求也很嚴(yán)格，不僅要求員工具有實(shí)戰(zhàn)的能力，而且需要及時(shí)掌握最新、最高端的制作技術(shù)。專業(yè)的動(dòng)漫游戲院校要想培養(yǎng)出真正有用的動(dòng)漫人才，必須開設(shè)真正獨(dú)立的動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制造、游戲策劃、游戲美術(shù)、游戲開發(fā)等專業(yè)，并且加強(qiáng)動(dòng)漫游戲企業(yè)與學(xué)校的互動(dòng)，一直以來武漢匯眾教育與動(dòng)漫游戲企業(yè)進(jìn)行“產(chǎn)、學(xué)、研”的定向委培人才，學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中可直接參與到動(dòng)漫游戲的商業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)提高學(xué)員的動(dòng)手操作實(shí)踐能力，不僅能為學(xué)生直接了解具體動(dòng)漫游戲企業(yè)的崗位技術(shù)要求，提高職業(yè)能力，為畢業(yè)與就業(yè)接軌，畢業(yè)即就業(yè)。同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、良好的職業(yè)道德、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以及艱苦樸素的生活作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)定樂觀的生活態(tài)度都有極大的幫助。

目前，武漢匯眾校區(qū)與動(dòng)漫游戲企業(yè)聯(lián)姻的實(shí)踐成果已經(jīng)立竿見影，眾多學(xué)子紛紛就業(yè)于巨人、完美時(shí)空、皓宇互動(dòng)、蘇州蝸牛、江蘇甲子、江通動(dòng)畫等動(dòng)漫游戲公司，就業(yè)面輻射動(dòng)漫游戲公司的70%，為動(dòng)漫游戲公司委培出優(yōu)秀的2D動(dòng)畫制作師、3D高級(jí)動(dòng)畫師、特效師、游戲策劃師、游戲程序開發(fā)工程師、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師等專業(yè)人才，憑借著過硬的技能水平和綜合能力得到知名動(dòng)漫游戲公司的認(rèn)可和肯定。只需要不到一年的時(shí)間來武漢匯眾動(dòng)漫游戲?qū)W習(xí)，就可以成為動(dòng)漫游戲行業(yè)的高端精英人才，你還等什么呢？