寧波環(huán)球雅思剖析雅思閱讀難點(diǎn)

雅思閱讀的文章比較學(xué)術(shù)化，因而句子結(jié)構(gòu)與用詞就比較復(fù)雜。鑒于考生需要在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成三篇1000字左右的文章，難度比較大，幾乎沒有什么人能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)完全讀懂文章的每一句話，這就需要我們改變以往的閱讀習(xí)慣。就閱讀習(xí)慣而言，單純以學(xué)習(xí)英語為目的的閱讀和以獲取信息為目的的閱讀在方法上存在很大的差異。前者是一個(gè)語言知識(shí)積累的過程，后者是以語言知識(shí)和能力為工具達(dá)到獲取有用信息的過程。雅思閱讀考試強(qiáng)調(diào)捕捉和把握重點(diǎn)信息的能力，所以考生應(yīng)該培養(yǎng)以獲取信息為目的的閱讀習(xí)慣。要養(yǎng)成正確的習(xí)慣，首先就是要確立以把握信息為目的的主觀意圖。要時(shí)刻記住閱讀的目的不是要完整的理解句子的意思，而是有意的去猜測(cè)句子在段落中的功能?？忌鷤兛梢哉乙恍┒温溥M(jìn)行針對(duì)性地分析訓(xùn)練，剛開始練習(xí)時(shí)速度可能會(huì)很慢，但只要持之以恒，假以時(shí)日，一定會(huì)收到意想不到的效果。

雅思閱讀考察的能力

1. Paraphrase能力。即改寫句子的能力。為什么要考察這個(gè)能力？原因很簡單。外國的高校學(xué)生，每個(gè)星期都得寫論文，上萬字的英文，怎么去寫？引用其他文獻(xiàn)的時(shí)候如何引用，弄得不好，就會(huì)落下抄襲的罪名，是會(huì)被開除的。所以任何的論文中的借鑒引用都需要技巧，這個(gè)技巧，在英文水平比較高的情況下，就體現(xiàn)在句子的改寫中，將同一個(gè)意思換了一句話或者幾句話來說，這就是"in other words"，這就是paraphrase。針對(duì)這個(gè)能力的考察意圖在標(biāo)題選擇題中間體現(xiàn)得淋漓盡致。所以考官是希望考生具備這樣的識(shí)別能力，也就要求考生首先從這方面的能力訓(xùn)練開始，從而達(dá)到這樣的識(shí)別能力。

2. 英英詞庫。即你是否擁有英語對(duì)英語的同義詞詞庫，還是只知道中文的意思。雅思考試，作為國際性的英語考試，出題人均為西方人，所以絕對(duì)不會(huì)以考生做中國試題的思維來考察，雅思閱讀就是在全文中找答案，可是考生所定位的詞很多時(shí)候不會(huì)老老實(shí)實(shí)的坐在原文里等著，這就需要考生具備英語同義詞的能力，是否需要買市面上的同義詞詞匯書，則見仁見智。不可否認(rèn)，這些書籍中詞匯很多，內(nèi)容十分豐富，書也很厚，所以價(jià)格不菲?？墒钦嬲难潘奸喿x會(huì)考到的詞匯，在書中出現(xiàn)的并不多，而且雅思考官喜歡考的詞匯的同義詞不是很偏，可是這些書本卻一個(gè)詞匯列出了五六個(gè)同義詞，其中大多并不會(huì)考到，這不僅浪費(fèi)了學(xué)生的精力，而且也打擊了他們學(xué)習(xí)英語的熱情和自信?？佳潘颊娴囊@么多的詞匯么？其實(shí)不然，比如，utilize這個(gè)詞，是雅思閱讀中的明星詞匯，每次出現(xiàn)，考官其實(shí)就是想知道考生是否懂utilize就是use，可見，在此只需要知道一個(gè)?？嫉脑~匯即可。

3. 對(duì)句子主干的分析能力。當(dāng)考生通過同義詞或者paraphrase的能力找到答案所在時(shí)，最起碼要大概得知道該句子的意思?？墒呛芏嗲闆r下，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)句子中很多詞語都不懂，從而產(chǎn)生了慌亂情緒，影響了最終的發(fā)揮。所以具有分析句子主干的能力十分重要。知道什么是要看的，什么不用看。對(duì)于句子內(nèi)容的取舍，其中大有學(xué)問，老師的經(jīng)驗(yàn)充分的體現(xiàn)在這里，并不是教懂考生看得懂整句話的老師就是很棒，好的老師是能教考生在很多詞匯都看不懂的情況下，仍然能夠把握句子的主干內(nèi)容。因?yàn)檫@才是雅思閱讀中最重要的?？忌搅藝饽顣?，每日的閱讀量是幾百頁甚至更多，并且許多單詞相對(duì)來說都很陌生，如果一個(gè)學(xué)生把每個(gè)單詞慢慢的查字典，每個(gè)句式慢慢的分析，根本就來不及完成這樣巨大的閱讀量。并且也無法有效的記憶其所做過的閱讀內(nèi)容。所以對(duì)于句子主干的分析能力是絕對(duì)必需的！