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1.輔導(dǎo)讓的解題方法更多

給孩子上輔導(dǎo)班，一定要選一個有經(jīng)驗(yàn)的老師，因?yàn)樗麄儺厴I(yè)的院?；蛘吣贻p時上過課的地方還是比較先進(jìn)的。所以老師在課堂上可能只講一種解題思路，但是有很多簡單的算法在課堂上沒有提到。這時候就需要導(dǎo)師告訴孩子考試不要浪費(fèi)時間，介紹簡單的算法來正確答題。最后，我們還有時間檢查試卷，提出以前不知道的問題。

2.輔導(dǎo)讓學(xué)生知道的更多

在課堂上，老師說的話可能是一句話說出來的，但是學(xué)生們在那一刻沒有聽清楚或者聽不太明白。那就很麻煩了，所以有必要去找老師，告訴學(xué)生一些他在課堂上聽不懂的東西，把重點(diǎn)放在老師說的話上。多學(xué)一點(diǎn)，然后他們可以在考試中使用。

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3.怎么學(xué)才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)

怎么學(xué)才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)，由于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的范圍小，知識水平低和知識范圍廣，對實(shí)際問題的思考受到限制。 就幾何而言，我們所有人都在現(xiàn)實(shí)生活中暴露于三維空間，但是初中只學(xué)習(xí)平面幾何。 因此，不能在三維空間上進(jìn)行嚴(yán)格的邏輯思考和判斷。 代數(shù)中的數(shù)字范圍僅限于實(shí)數(shù)思考，并且不可能深入求解方程的根類型。

4.怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué) 有哪些小竅門

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)，有哪些小竅門，課前預(yù)習(xí)可以提高聽課的針對性。 預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)是講座的重點(diǎn)； 預(yù)習(xí)中遇到的老知識可以補(bǔ)上?？破赵谥v課中。 首先，上課前要做好物質(zhì)和心理準(zhǔn)備，以免課本、筆記本等在上課時被扔掉； 課前也不應(yīng)該做太劇烈的運(yùn)動。

5.高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)

多去教室看看，無論是自學(xué)還是上課，都要隨時到教室里去，觀察學(xué)生聽課的情況。在課后的每個階段，都要測試聽課的效果。試題可以由老師或班代表提供，班上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。根據(jù)結(jié)果??，挖掘原因，找到根本原因。

6.高中數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)

關(guān)于一對一上課，在上課前盡量多的把自己的情況講給老師。既然是一對一，可以讓你更放松，不用考慮跟別的同學(xué)一起上課時自己提出蠢問題別人會有想法。對于自己沒聽懂的地方，盡可能的表達(dá)清楚，比如這個題目從開始就沒跟上希望老師重講一遍，或者哪一步的推導(dǎo)沒看明白是因?yàn)槭裁?，或者每一步都明白但連起來還是不太熟悉，自己心中所想都可以說出來。

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