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深圳福田附近哪里有語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練班,經(jīng)常有人問我東莞感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣?那還是先看看自閉癥兒童的許多癥狀源,聽力對語言康復(fù)的重要性,感統(tǒng)訓(xùn)練有必要嗎,3歲的感統(tǒng)訓(xùn)練,什么是感統(tǒng)失調(diào)呢,是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,感統(tǒng)課都是怎么安排的,感統(tǒng)課怎么收費(fèi)把。
自閉癥兒童的許多癥狀源于感覺統(tǒng)合的失調(diào),而自然環(huán)境中恰恰蘊(yùn)含著豐富的感官刺激。潺潺的溪流、七彩的云霞、芬芳的花朵、明媚的陽光、溫潤的風(fēng)等,帶給兒童的是直接又整合的感官體驗(yàn)。大自然是治療自閉癥的良方。與自然接觸,在大自然中奔跑、嬉戲和玩耍,有利于自閉癥兒童身心健康、認(rèn)知和社會情感的發(fā)展。
人們對于聲音的聽到和聽并不是同一個(gè)概念。聽到,是大腦皮質(zhì)聽中樞對聲音的一種反應(yīng)。而聽是人的一種主動活動。聽是在接受聲音后,對某些聲音的一種有目的選擇,和對這種聲音保持某種程度的集中力和持續(xù)性。當(dāng)聽障兒開始完全知道聲音的存在與消失后,必須引導(dǎo)他們聽聲音,即注意聲音的興趣。
感統(tǒng)訓(xùn)練有必要嗎?有沒有必要,這個(gè)就要看孩子是否真的是有感統(tǒng)失調(diào),場上的感統(tǒng)治療機(jī)構(gòu)魚目混珠,不建議普通兒童的家長輕易選擇一家機(jī)構(gòu),去給孩子做訓(xùn)練。如果感興趣,可以自己去學(xué)習(xí)這方面的理念。感覺統(tǒng)合也可以設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)完美的親子活動。
針對3歲左右的孩子在訓(xùn)練感統(tǒng)失調(diào)的時(shí)候,可以進(jìn)行一些球類的運(yùn)動訓(xùn)練,可以踢足球、拋投乒乓球、可以拍打氣球、或者拍籃球??梢杂煞纸獾竭B貫,逐漸增加難度。而訓(xùn)練的意義就在于可以鍛煉孩子的小肌肉和大肌肉的一個(gè)協(xié)調(diào),提高孩子的反應(yīng)能力和他的靈活度,而且可以提升孩子的注意力以及孩子的學(xué)習(xí)力。
感統(tǒng)失調(diào)的全稱為感覺統(tǒng)合失調(diào),即寶寶大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙,是大腦功能失調(diào)的一種,也有被認(rèn)為是學(xué)習(xí)能力障礙。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常,只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常兒童在12歲之前通過感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,一旦超過12歲就會定型,無法改變,因此3-6歲的寶寶能夠在感統(tǒng)訓(xùn)練下糾正過來。這就是為什么有的寶寶小時(shí)候很聰明,但長大后卻很一般了。
這個(gè)年齡段的孩子感統(tǒng)能力基本都有基礎(chǔ)了,能自己爬也能自己玩玩具,再加上能夠自己表達(dá)想要的東西,有些孩子還顯得有獨(dú)立意識,所以可以進(jìn)行的感統(tǒng)訓(xùn)練,通過一系類針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)容,對于孩子的表達(dá),專注以等都會有特別明顯的提升。
專業(yè)機(jī)構(gòu)會先為孩子安排全面的感官評估;通過每次評估,評估者都會仔細(xì)觀察孩子的肢體動作和互動進(jìn)行測試和評分,進(jìn)而對孩子進(jìn)行進(jìn)一步的分析;最后,根據(jù)孩子的實(shí)際情況,根據(jù)情況合理安排適合孩子的感覺統(tǒng)合課程。
如何給孩子報(bào)感統(tǒng)課,感統(tǒng)課的課程費(fèi)用是多少?課時(shí)費(fèi)與所選院校所在的城市和所在地有一定的關(guān)系,不同的城市價(jià)格收費(fèi)都是不一樣的。以深圳這個(gè)城市為例的話,根據(jù)院校所在地不同,課時(shí)參考費(fèi)約為每課時(shí)150~200元。
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