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聲調法則表明,即使剛出現(xiàn)的新造語被東京人們遺棄,他們也會不約而同地讀。日語的聲調關系到你口語的真實性,其本身在很多情況下有區(qū)分詞義、區(qū)分文節(jié)、鎖定具體詞匯的作用。很多人記單詞不高效,口語不好,聽力不好,其實和聲調沒有關系,其次,日本人確實不一定說100%的標準,個人習慣完全不同,很多單詞和單詞的聲調慢慢變化,這種變化的傾向記錄在聲調的詞典上,但不是隨意的
從小到大,從盜版到正版,我一直很喜歡任天堂的游戲。相比于很多身邊的同學,我對日本動漫和漫畫的理解幾乎為零,但是對于日本游戲來說,一直喜歡的系列并不少。玩中文和英語版,游戲中有很多日本文化要素,我認為這個經(jīng)濟非常輝煌,現(xiàn)在也不弱文化影響力是亞洲第一的。在決定申請日本實習之前,我的日語基本上只有五十音圖,早上好,晚上好,而且假名我總是不知道寫不出來。
首先,如果你是英語學生,那英語托福需要高分,90分以上,100分以上是正常的。有了這樣的英語水平,之后就是日語的提升。外語學校的學生學習能力應該不錯。對于留學考試的日語,我認為一年的日語學習就足夠了。國內(nèi)一年,日語學校半年就能取得好的留學考試成績。問題是小論文,特別是對象放在東大,確實需要一定的水平。這取決于你的語言學校是否有高水平的老師,是否有這種理解。
學習中文時,首先學習拼音:aoeiuü,學習英語時,首先字母:abcdef,學習日語也一樣,首先學習50音圖發(fā)音:aiueo。日語五十音圖,又稱五十音,其中發(fā)音有最基本的五個元音,四十一個輔音。各音節(jié)對應假名,假名有平假名和片假名兩種寫法,平假名用于普通寫法,電影假名用于表示外語和特殊詞匯等。日語假名(平假名、片假名)以元音、子音為分類依據(jù)排列,該表稱為五十音圖。
目前學日語除了留學生學日語,其他的都是成年人,由于這些人大多是長期工作的成年人,他們大多有更多的時間和財力,但同時,他們的記憶力也隨著年齡的增長而下降,這是他們學習的缺點之一。對于這一群人,筆者認為應該用一套獨特的學習方法來幫助他們。
每個日語考級班的價格多少錢都不同,這個是沒有固定的價格多少錢的,如果是口碑好的,價格多少錢就會高,每個培訓老師的價格多少錢也不一樣的,老師的學歷越高,教學質量越高,收費就有可能稍微高點,大多數(shù)都是這樣,當然了,如果教的學生提高的非常好,即使學歷不高,知名度在那,一節(jié)課的錢可能比哪些在重點學校畢業(yè)的學生掙得要多。
融入日語環(huán)境中學習,初期根據(jù)每個人的需求不同進度也會有所不同,但是我們大家都處在一個日語環(huán)境中,更能夠快速提升熟悉度。學習是自己的事情,所以時間自由支配對我們來講尤為關鍵。不需要適應別人的進度,只需要自身努力就可以達到目標。難點講解實踐,語言的學習主要在于表達,很多時候我們被一個困難困住之后,找不到突破口,老師帶領我們突破難關,并且不斷地和我們一起練習實踐。
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