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想要自學(xué)初中語文的現(xiàn)代文還是學(xué)會默讀課文,但是這次默讀是品味語言。首先默讀全文,并且標(biāo)畫出最能體現(xiàn)文章思想和作者情感的句子,以及將自己的理解批注在書上。接著是畫出自己認(rèn)為文章寫得好的語句,并對改句子的寫法、修辭等做出批注。最后把自己認(rèn)為的好句美句背誦下來。
首先我們進(jìn)行初中語文補(bǔ)習(xí)的一些技巧,首先要學(xué)會背誦,學(xué)生在家里學(xué)習(xí)是會時(shí)常忘記,剛記住的東西過一會兒就會忘記一大半,稍微時(shí)間一長就會忘記,那是因?yàn)樗麄兂嗽诶斫獾幕A(chǔ)上背誦沒有用心讀用心記,最好還要記筆記,俗話說背十遍不如寫一邊,這些技巧都相當(dāng)重要。
移花接木的方法,即讀過的原范文或習(xí)題,在文章的結(jié)構(gòu),或相關(guān)人物,或表達(dá)的主題,或引用的論點(diǎn)等,稍作修改 并替換,使其符合命題和檢驗(yàn)。 要求。 這不僅節(jié)省了寫作時(shí)間,而且提高了寫作質(zhì)量。 不僅在寫作時(shí)間短的時(shí)候,而且在寫作時(shí)間過剩的時(shí)候。
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時(shí)設(shè)定的主要任務(wù)之一是探索學(xué)習(xí)方法,而不是特別在乎文化成績。 沒有要求孩子去努力學(xué)習(xí),也從來沒有要求孩子學(xué)習(xí)要達(dá)到什么樣的成績或排名。 它對于孩子的學(xué)習(xí)能力有很高的標(biāo)準(zhǔn),但是普遍都很松散。
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